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  • 用“文理不通”造句

    用“文理不通”造句

    一、像这样文理不通的文章,居然也能见报,真不可思议。二、很难想象，有的人连写信都文理不通，怎么能准确、简炼、明白地写出科学论文呢？三、这篇文章纯属杂凑而成,【http://zaojv。CN/5536
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  • 用“学生时代”造句

    用“学生时代”造句

    一、想起学生时代的那些趣事，我就感到非常快乐。二、校园里有我们学生时代最美好的回忆。三、友情具有亲情和爱情不可比拟的特质。学生时代你遇到一个朋友，并不是因为能从他身上得到什么，而是因为与他谈得来。平
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  • 用“名学”造句

    用“名学”造句

    1、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。毛泽东 2、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。3、学校表扬了十名学雷锋积极分子，其中有两名是我们班的。4、宜将剩勇追穷寇，不可故名学霸王。4、造
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  • 用“优等生”造句

    用“优等生”造句

    (1) 心烦意乱、无地自容的优等生雷丁转去了另一所学校。(2) 在一个满是优等生的国度，勤劳是一种美德。(3) 历届中考、高考“状元”并非就是平时出类拔萃的优等生的事实，便是明证。事实上，“高分”与
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  • 用“商科”造句

    用“商科”造句

    (1) 来自全国各地的专家学者济济一堂,共商科技的前途。(2) 半工半读，在大专就读商科，是班代表，全职受雇于一国际公司。(3) 我的学历如下：育达高中毕业，修完三年课程，商科，一九七五年六月毕业，
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  • 用“施教”造句

    用“施教”造句

    1、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。2、勤于学习的人才能乐意施教。3、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。4、一个学
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  • 用“大二”造句

    用“大二”造句

    1、大一时不知道自己不知道，大二时知道自己不知道，大三时不知道自己知道，大四时知道自己知道。2、大二上学期，开始规划自己未来十年的生涯。在这个生涯里，可以把自己的女孩规划进去。女人所谓的安全感，不是
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  • 用“大三”造句

    用“大三”造句

    1、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。2、大一时不知道自
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  • 用“大四”造句

    用“大四”造句

    1、张绍刚：尉迟，你是在上大学吧，大四吧？你们学校喜欢你的女生很多吗？2、大四一年人生百味，亡羊补牢担心学位。纵观四载真情相对，毕业路上你相随。同甘同苦同进同退，年轻无价青春无罪。3、这次主要是因为
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  • 用“政潮”造句

    用“政潮”造句

    1、因此唐生智到武汉后,乘中央政潮斗争剧烈时,竟将其第八军扩充为四个军,李品仙、何键、刘兴、叶琪等师长都升为军长,实力大增。2、经过了这么一段时间下来经过了几次的政潮。3、段祺瑞仍选择天津作为鼓动政
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  • 用“簿本”造句

    用“簿本”造句

    1. 没有谁的簿本?是张昊的簿本不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。2. 谁的簿本?是张昊的簿本。3. 是谁的簿本?是张昊的簿本。4. 探讨长期使用不同颜色簿本对学生屈光度的可能影响。5. 书包、书籍、
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  • 用“笔仙”造句

    用“笔仙”造句

    1 深圳宝山技校两个学生因玩“笔仙”游戏受到惊吓,这一事件被以讹传讹放到网上后,在校内引发恐慌,一周之内有400多名学生拒绝到校上课。2 一本册子《笔仙手札》记载外公不被人知的故事，一支笔幻月神工鬼
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  • 用“动手能力”造句

    用“动手能力”造句

    1 国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。2 平时不注意锻炼动手能力的人，即便遇到一点小事，也只能望洋兴叹。3 通过这次活动既培养了我们的动手能力，也增长了我们的科学知识，增进了同学们的友谊，更让我
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  • 用“穷学生”造句

    用“穷学生”造句

    (1) 我这枚别无长物的穷学生为什么总是很有信心路上一定不会下雨呢…(2) 这些囊空如洗的穷学生，都是靠半工半读，自力更生的苦撑过来的。(3) 国民党的衮衮诸公管我们这些穷学生的什么“宣言”、“上书
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  • 用“一中”造句

    用“一中”造句

    (1) 他点了一支烟，深深的吸了一中，然后从椅子上站起来，在那狭小的空间里踱来踱去。(2) 力，形之所以奋也。圆，一中同长也。(3) 家私万贯的员外爷和百万家产的庄园主,一中一洋,都把自己的幸福建立
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  • 用“思想教育”造句

    用“思想教育”造句

    一、经过思想教育，大家的觉悟程度大大提高了。二、我在两年多的工作实践中，一个最深切的体会，就是抓思想教育贵在一个"真"字。只要真诚信教育、真心懂战士、真情讲真理，就没有化不开的心结，解不开的扣子。三
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  • 用“学习兴趣”造句

    用“学习兴趣”造句

    1、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆 2、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆。3、孩子的学习兴趣不仅与学
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  • 用“中阶”造句

    用“中阶”造句

    一、高中阶段有时间就要走进图书馆，没有比哪里更适合你吸取知识的营养。大学四年，你要漫漫走出图书馆。大学是四年人生经验，不是高学分。在美国的大学，课外活动常常和功课一样重要。二、中国处于发展中阶段，重
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  • 用“为学”造句

    用“为学”造句

    1、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。苏步青 2、如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。3、为学生服务，是人生的幸福。4、人之为学，不可自小，又不可自大。顾炎武 5、对所学知识
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  • 用“学生腔”造句

    用“学生腔”造句

    1、看看你的文章吧,学生腔十足!”李教授对着他的一学生说。2、读文学书，写学生腔文章，梦想着成为文学家的样子。3、学生走上社会之后，要力争摆脱学生腔，说话。4、中国学生电影与外国的主要差距是“学生腔
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