• 用“崇奉”造句
    1 无限信任书本的力气,是我的教诲崇奉的真理之一。2 大厦巍然屹立,是由于有刚强的支柱,抱负和崇奉即是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是由于有指示方向的罗盘,抱负和崇奉即是人生航船的罗盘;列车奔跑千里
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  • 用“恶衣恶食”造句
    1、只要有一个较好的工作条件,即使恶衣恶食,又有什么关系。2、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。孔子 3、生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!士志于道,
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  • 用“克己复礼”造句
    (1)颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣!”。(
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  • 用“揖别”造句
    1、回看山峦如花朵,揖别尘雨若云泥。2、次日平明,船靠上东平码头,罗争与何离揖别,登上码头。3、当太守卸任告别之际,绍兴士民垂涕揖别,仿佛失去了严父慈母一般。4、现代学校体育的最大问题是多数学生离开
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  • 用“称许”造句
    (1) 这名记者最为人称许的作为,就是曾经连续发表一个月的文章,揭发部分高官欺世盗名的行径。(2) 俗云:“称许所有的人,反而称许不到任何人.”。(3) 该组织称许多人都参加了这个活动,签署了一份拒
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  • 用“兄友弟恭”造句
    1) 若赞成削藩,那么置朝廷几十年来宣传的父慈子孝,兄友弟恭于何地?这大汉江山还怎么维系?若反对削藩,那就是公然的打朝廷的脸皮了。2) 父慈子孝,兄友弟恭,纵是做到极处,俱是合当如是,著不得一毫感激
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  • 用“射猎”造句
    (1)射猎活动常常穿插着茶点,在彼得爵士庄园射猎的客人自然会享受一顿由珍稀葡萄酒相伴的美好午餐。(2)射猎是英国上层社会好客与运动相结合的最为独特的方式之一。(3)当年康熙皇帝曾在此射猎,您也可以披
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  • 用“神位”造句
    1 城隍是一种职司而非某一神位,因此每位城隍爷生日都不相同。图为台北迪化街霞海城隍生日,庙内一改平日威赫气氛,张灯结彩、喜气洋洋。2 壮族妇女一生下孩子,就开始敬花王神位以祈求保护孩子。3 但他却在
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  • 用“述而不作”造句
    一、一年来,我利用业余时间收集有关资料,辑成长篇,述而不作而已。二、他写文章多述而不作,很少有自己的创见。三、这是春秋战国时常用的办法,都说述而不作,实在是自我作古。四、在一定意义上,“述而不作”成
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  • 用“老子”造句
    1, 儿子不听话可以适当的打打,要不就显不出老子的威严,*弯问题就是如此。2, 童心是一种境界。老子的着作、李贽的文章都对童心倍加推崇。难得的是人过童年,仍具有童心,用天真的眼光看世界,看人生。童心
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  • 1、一个人如同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强,就一定能成为领袖。2、人不可以无耻。出自:《孟子·尽心上》人不可没有羞辱之心。孟子 3、
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  • 用“反调”造句
    1、太阳就像一个不听话的小孩子,就是和我唱反调。花儿有气无力,好像生了病一样,可是没人给它喝草药。小草也低着头,柳叶也打起了卷。2、这些执迷不悟的熊市论者已经习惯了跟舆论唱反调,也不会因反弹就乱了方
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  • 用“聊备一格”造句
    (1)她的画当然算不上什么独创性的艺术杰作,但也可以聊备一格吧。(2)这种艺术形式虽不常见,但也算聊备一格,可以参考。(3)他对伪证的判决几乎未加辩护。他应尝尝铁窗滋味,而非联邦法官给他聊备一格的惩
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  • 用“有教无类”造句
    1) 易曰:天行健,君子以自强不息。有教无类。2) 老师有教无类的去教书,学生井然有序的学习,才能够提高我们的成绩。3) 他的教学有一个突出的特点,那就是有教无类。4) 持着有教无类的信念,他不顾生
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  • 用“周游列国”造句
    (1) 孔子席不暇暖地周游列国,为的就是宣扬儒家的仁道思想。(2) 周末到,幸福周而复始,你是出发点;快乐周游列国,你是起始站;好运周规折矩,你是准则线;问候无比周到,只为你祝愿;祝周末笑容甜甜,快
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  • 用“不悱不发”造句
    (1) 不迁怒,不贰过。不愤不启不悱不发。孔子 (2) 不愤不启,不悱不发,举一隅不以隅反,则不复也。(3) 孔子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”。(4) 不愤不启,不悱不
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  • 用“信而好古”造句
    (1) 以前古谷与父亲只是信而好古,而现如今更深入的考察挖掘真相,对于谷古而言则是无法推卸的责任,虽然死去的谷朗并没有强制的对谷古施加“压力”。(2) 其少也贱,敝事多能;信而好古,述而大成。(3)
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  • 用“朽木不可雕”造句
    1 伪诈不可长,空虚不可守;朽木不可雕,情亡不可久。2 朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?孔子 3 朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。4 伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。5
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  • 用“子曰”造句
    1) 文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。2) 子曰:"温故而知新,可
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  • 用“君子不器”造句
    1、子曰:“君子不器.”孔子说:“君子不能象一个器皿一样,只有一种用途.”。2、君子不器,不以一能而盈诸身;及其使人也,器之,不以众能而责诸人,君子不像一件器物一样,不能因为有了一技之长就满足;而用
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