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  • 用“痛楚”造句

    用“痛楚”造句

    1、忍耐跟坚持虽是痛楚的事件，但却能促地为你带来好处。2、快乐是装给别人看的另一种痛楚，狂欢是留给自己的另一种寂寞。3、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花
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  • 用“统统”造句

    用“统统”造句

    1 秋天，竹林一片菊黄。竹叶统统往下掉，那场景，太美了！竹林开满了菊花，整个竹林全是黄的。竹林里有一颗大樟树，大樟树的枝干上吊着一根藤，特别坚固，我们扯着藤，荡过来荡过去，很好玩。2 雪糕统统摇身化
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  • 用“同房”造句

    用“同房”造句

    一、老天，你让夏天和冬天同房了吧？生出这鬼天气！二、世界上最远的距离不是你我天各一方，而是同窗不同房。三、这句话的意思是：和我同房间住的那个兄弟忖前思后了几个星期，思考究竟要不要向他的女兄弟求婚。他
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  • 用“同窗”造句

    用“同窗”造句

    一、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。二、孙鹏是我的同窗好友，说起他的外表来，真称得上其貌不扬：他个子很矮，黑瘦黑瘦的，只有漆黑的浓眉下嵌着的两颗“黑葡萄”亮闪闪的。三、同窗几
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  • 用“通体”造句

    用“通体”造句

    1、通体的白色有轻盈的丝纱质感，轻盈如舞，薄如蝉翼。没有过多花哨的纹饰花样，却是有种春天的气息，清新自然，浑然天成。2、古人把重庆之夜描绘得是那么通体透明，也许重庆之夜早在清代就相当有名气了，山水之
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  • 用“同步”造句

    用“同步”造句

    （1）道德教育过程的两个组成部分应同步进行。苏霍姆林斯基 （2）幸福并不与财富地位声望婚姻同步，这只是你心灵的感觉。毕淑敏 （3）当你的努力与时代同步时，你就会对社会产生不可忽略的影响。（4）环境与
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  • 用“同学”造句

    用“同学”造句

    1. 我的快乐，是同学们和我一起分享，而你们的忧伤却不让我知道；我的成功，是同学们和我一起分享，而你们背后的付出，却不愿让我知道。记得是同学们给我一颗蜜糖，让我永远埋在了心里，永远的甜蜜在我的心里。
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  • 用“痛恨”造句

    用“痛恨”造句

    1、这群流氓就像一群疯狗，谁不痛恨。2、自古以来，人们无不敬佩民族英雄，痛恨汉奸卖国贼。3、现在人们最痛恨的是以权谋私的腐败分子。4、我痛恨自己在政治上形同一条蠢驴，对所谓；无产阶级文化大*命；这一
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  • 用“通病”造句

    用“通病”造句

    1、人的通病是，膨胀自己容易，缩小自己却很难。2、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知 3、这
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  • 用“同床异梦”造句

    用“同床异梦”造句

    1、这一对同床异梦的夫妻，没有人看好他们的婚姻还能维繫下去。2、这一对夫妻同床异梦,看来白头到老是不可能的了。3、这一对同床异梦的夫妻,看来很难白头到老。4、纠纷的积累，夫妻从隔阂而戒备，俗称"同床
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  • 用“通货膨胀”造句

    用“通货膨胀”造句

    1、当前我国商品充足，物价稳定，不必担心通货膨胀。2、世界上有些债台高筑国家的经济体系易导致通货膨胀。3、名义利率的调整与通货膨胀率是步调一致的。4、更为严重的是，这种危险迹象只是美国通货膨胀死灰复
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  • 用“同日而语”造句

    用“同日而语”造句

    1、这两件事本质完全不一样，若同日而语，简直是风马牛不相及。2、他的学习成绩跟好的相比还有差距,但与以前相比不可同日而语了。3、我知道论两人的战术造诣，那是不可同日而语的。4、我们现在的生活和改革开
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  • 用“痛快”造句

    用“痛快”造句

    (1) 在夏雨的滋润下，小草痛痛快快地洗了个澡，变得更绿了。(2) 快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假，
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  • 用“痛心”造句

    用“痛心”造句

    1. 在我们这一日益文明和谐的社会里，我痛心地发现了一些不和谐、不文明的现象：环卫工人正在路边默默的清扫着最后的废品，不知是哪个调皮鬼，把吃完的果皮随手扔到街面上，但环卫工人木有半句怨言，我多么希望
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  • 用“通才”造句

    用“通才”造句

    （1）为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。傅雷 （2）有通才有达，纵横捭阖的道路网络，引导旺
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  • 用“童话”造句

    用“童话”造句

    一、春天里，有人抒写着童话，有人描画着爱情，有人歌唱，有人安静，有人狂放，有人快乐，有人悲伤，更有人幸福。二、看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。三、乡情是一支清远
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  • 用“通知”造句

    用“通知”造句

    (1) 教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评
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  • 用“通风”造句

    用“通风”造句

    一、学会合作以毕业：有什么事大家要通风报信；训练中有必须一组人才能完成的任务；在训练中还会出现因你的同伴“死亡”，你将不得不一个人面对几个敌人的情况。二、农作物生长需要通风透光，株与株之间要有一定的
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  • 用“通常”造句

    用“通常”造句

    1 在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。卢梭 2 财富——是得救的道路上的不可克服的障碍。富人通常有一个过于肥大的肚子，进不得天堂的窄门。如果他要向这方面努力，
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  • 用“同等学力”造句

    用“同等学力”造句

    1、大学本科或同等学力,广告、场营销专业毕业,mba优先.2、大学本科或同等学力,车辆工程、管理专业,MBA优先.3、同等学力的人也可以报名参加这次考试.4、申请人限于友邦大学或独立学院之毕业生或同
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