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  • 用“此刻”造句

    用“此刻”造句

    1. 既然我从不迷信中秋的月光比平时漂亮，为何此刻会有失落的感觉？2. 姐姐好像生气了，那原本一双和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。3. 我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自
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  • 用“此起彼落”造句

    用“此起彼落”造句

    1. 现场欢笑声此起彼落，大朋友小朋友一起合作无间，形成一幅幅乐融融的温馨画面。2. 夜里鞭炮声此起彼落，整夜不绝。3. 他的做法已经使大家忍无可忍，难怪抗议之声此起彼落。4. 太平天国农民起义此起
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  • 用“慈善”造句

    用“慈善”造句

    1、瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善眼睛炯炯有神。我循声迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕的的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。2、恋爱不是慈善
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  • 用“磁带”造句

    用“磁带”造句

    1、美国就是一个典型的例子，它自助磁带刻录和噪音场所名不虚传。2、那种感动就好像是听了十多年的磁带机，突然听到cd机的声音一样，余音绕梁三日，让人欲罢不能。3、电影、留声机唱片和磁带为他们提供了令人
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  • 用“词典”造句

    用“词典”造句

    一、“不能”这个词只在愚人的词典里才。二、本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。三、一切都是可以改变的，不可能只有庸人的词典里才有。拿破仑 四、《中国名胜词典》记载了全国数千处名胜古迹。五、他们正
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  • 用“词不达意”造句

    用“词不达意”造句

    (1) 常常是心中很寂寞，说出口的确是词不达意的热闹。这个世界已经够喧哗的了，现在需要的只是静静面对内心。(2) 我写作有困难，常常感到词不达意。(3) 他在大庭广众中说话总是感到紧张,常常词不达意
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  • 用“词汇”造句

    用“词汇”造句

    1、月亮总是那么皎洁明亮,所以人们便用各种各样的词汇赞美它,时间一长,月亮就骄傲起来。2、语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号。约翰逊 3、世上无难事，只要肯登攀。从基础的词汇和长句开始准备，去
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  • 用“赐予”造句

    用“赐予”造句

    （1）机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。（2）感动是大自然赐予人类的美好事物。感动可以是瀚海中微渺的小鱼；感动可以是空中一线绚烂的烟花；感动可以是清晨草尖上的露珠；感动可以是西天若血的残
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  • 用“辞藻”造句

    用“辞藻”造句

    （1）这篇文章辞藻并不华丽，却以情动人。（2）母亲对子女的爱是用任何华丽的辞藻都无法形容的。（3）在言辞的修饰和辞藻丰富方面从来不拘小节的总统简单地说：“这个傻家伙可以下去了。”。（4）此后长长的时
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  • 用“此消彼长”造句

    用“此消彼长”造句

    1) 花开花落，此消彼长，云卷云舒，又是一年。愿时间更替带给你漂亮心情，飘送着我的祝福，萦绕在您的身边。祝你新年快乐！快乐每一天！2) 不必起誓，无需诺言，万物此消彼长，荣枯随缘。白落梅 3) 这搞
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  • 用“次品”造句

    用“次品”造句

    1、一个人智力有问题，是次品；一个人的灵魂有问题，就是危险品。经营人心就是经营事业。2、求质量不求数量，求精品不求次品，精彩在于画龙点睛而不是画蛇添足。3、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不
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  • 用“刺伤”造句

    用“刺伤”造句

    1、挫折，在他刺伤你的同时，也教会你人生的经验，也就为你埋下了成功的基石。挫折过后，欢乐依旧是欢乐，悲哀永远保持这一丝希望。让海浪重重的拍打礁石，因为只有那样才能飞溅起最美丽的浪花。2、复仇是一柄双
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  • 用“刺痛”造句

    用“刺痛”造句

    1. 要是爱情错待了你，你也可以错待爱情；它刺痛了你，你也可以刺痛它，这样，你就可以战胜爱情。莎士比亚 2. 一个人的羞耻心在基本一点上被刺痛，那么，它的余波会在不知不觉中迅速传到全身哪怕最远处的神
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  • 用“此起”造句

    用“此起”造句

    1、放眼一望，啊！一片粉色的海洋，彼此起伏，一阵微风拂过，花香迎面扑来，一吸，好一股自然清新的气息，粉色的海洋随风波动。2、天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着人
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  • 用“赐教”造句

    用“赐教”造句

    (1) 欢迎业内外人士访问敝司网站，不吝赐教！(2) 新手一个，刚开始接触兵器，希望各位老师不吝赐教！(3) 请牛老师不吝赐教，学生目前毫无读书学习的动力。(4) 记不得自己微博的密码了怎么办？希望
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  • 用“词人”造句

    用“词人”造句

    1 “朋友”这个词人人都挂在嘴上，但是真正的友谊却很罕见。2 南宋词人陆游说：“少年不识愁滋味。”其实陆游哪里知道现代的少年啊，“不识愁滋味”的时间似乎总是那么短暂，一眨眼，愉快的童年很快就过去了，
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  • 用“词锋”造句

    用“词锋”造句

    1、他词锋一转,我根本反应不过来该说什么.2、当然，雁南飞不是好相与的，他词锋之锋利，把血狼气疯就是铁铮铮的证明。3、词锋犀利是他文章的最大特点.4、呵,小姐好犀利的词锋啊!在下唐子秀,敢问这位小姐
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  • 用“词牌”造句

    用“词牌”造句

    一、在词牌选择使用方面，他们承唐五代词之体制，以中短篇制为主，但也开始写作长调慢词。二、老师朝孩子们亮出一个个单词牌看看他们是否认识.三、有些词牌对词韵的要求是相当严格的.四、词谱.根据输入的句子,
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  • 用“词章”造句

    用“词章”造句

    一、我们不要华丽的词章，不要不切实际的口号，有的只是付诸于实践的努力。二、您没有被写进一篇词章，您没有被唱入一首颂歌，但您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。三、张伯驹先生喜交游,爱词章
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  • 用“慈眉善目”造句

    用“慈眉善目”造句

    1. 小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。2. 我们都被她慈眉善目的样子蒙骗了。3. 这位老人脸上总是挂着笑，看起来慈眉善目的。4. 小草怀着无比崇敬的心境仰望着慈眉善目的太阳。5. 孙爷爷
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