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  • 用“叫板”造句

    用“叫板”造句

    1 纽约商品交易所想和一个老牌市场领袖叫板谈何容易。2 命运是个欺软怕硬的家伙，碰到意志坚定、敢跟他叫板的人，他就会乖乖地服软；碰到缺乏自信、软弱可欺的人，他就会想着法子的捉弄他。只有真正让自己强大
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  • 用“脚背”造句

    用“脚背”造句

    1. 适当是一门艺术，只有蠢人才把首饰挂在脚背上。2. 时间顺着秋天的痕迹漫上脚背，潮水翻涌高涨，所谓的青春就这样又被淹没了一厘米。3. 迎风淌眼泪、撒尿嗤脚背。4. 一次整型动作即可同时完成关节点
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  • 用“搅局”造句

    用“搅局”造句

    1. 仍然还存在另外一个搅局者:项目的beta可以随着时间而转变.2. 谈判之初，最有可能的搅局的原因似乎是美国的高额农业补贴大大超过实际支出。3. 我们都想努力搞清楚，在经历了数字出版革命的搅局之
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  • 用“剿灭”造句

    用“剿灭”造句

    （1）真相，是为了剿灭幻想。（2）那位年轻的国王为了国家的稳定亲自率军北伐，剿灭叛军。（3）特种部队像秋风扫落叶般剿灭了土匪。（4）建军节到了，我特派水陆空三军剿灭您的忧愁，军舰发射欢乐的大炮，步兵
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  • 用“叫花子”造句

    用“叫花子”造句

    1) 与叫花子比较的人，比叫花子强不了多少，一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人，比杰出人物差不了读书，稍加把劲就能成了杰出人物。2) 叫花子如果遇到好善乐施者,就会要到一大笔钱。3) 他见这
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  • 用“交游广阔”造句

    用“交游广阔”造句

    1. 他平生交游广阔，酒肉朋友多的是，刎颈之交一个也没有。2. 不错,卢宗师德隆望尊,交游广阔,加上见识又高,又不属于任何一方,的确是再合适的人选不过了。3. 非杜月笙君交游广阔,恩德感人,曷克臻此
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  • 用“交互”造句

    用“交互”造句

    1. 中国式管理的交互主义，秉持"二合一"的态度，将个人主义和集体主义这两种极端的说法，合在一起，形成"在集体中完成个人"的合理主义。2. 很可惜，一个交互产品还原为洋洋洒洒的特征列表，并不能自动组
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  • 用“角斗”造句

    用“角斗”造句

    1、同我们角斗的对手强健了我们的筋骨，磨炼了我们的技巧，我们的对手就是我人的帮手。埃德蒙·伯克 2、狼牙告诉瓦蕾拉她不该这么年轻就当角斗士，但她唾弃他并说她已经能够在强盗杀死她全家之后自食其力了。3
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  • 用“剿说”造句

    用“剿说”造句

    1. 若夫雕琢辞章,缀辑故学,或高谈而不根,或剿说而无常,浅深不同,同为俗学而已矣!2. “毋剿说,毋雷同”,这是古人在两千年前对学术不端现象发出的警告。3. 理,恢复圣人“本义”,戴震接过顾亭林“
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  • 用“礁岩”造句

    用“礁岩”造句

    1 柔绵的沙滩，嶙峋的礁岩，在贮碧的海湾之臂弯里，半醺微醉，楚楚动人。鸥翼的灵动，扇亮了青春的明媚，诗化了灼焯的渔火。2 这里也有凛冽荒凉的海边那种礁岩嶙峋，沙丘起伏的景色。3 日本认为韩国占领的礁
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  • 用“叫屈”造句

    用“叫屈”造句

    1) 我有一个表姐叫屈雨婷，今年11岁，在临海小学读书。个子不高，人比较瘦，瓜子脸，一双水灵灵的黑眼睛，樱桃似的嘴巴，她后脑勺扎着马尾巴，走起路来，那马尾就一甩一甩的，非常可爱。她懂礼貌，尊敬长辈，
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  • 用“教益”造句

    用“教益”造句

    1) 人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。2) 田野与树木没有给我一点教益，而城市的人们却赐给我颇多的教益。苏格拉底 3) 经常做自我反省的
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  • 用“焦炭”造句

    用“焦炭”造句

    一、针对涟钢焦炭质量现状，与国内外先进水平进行了对比。二、孝义市焦炭产业在规模不断壮大的同时，面临着严重的资源浪费和环境污染问题。三、建议铁合金厂尽量选用由低变质程度煤炼制的焦炭作还原剂。(zaoj
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  • 用“教学楼”造句

    用“教学楼”造句

    1、寒风从教学楼中穿梭而过，呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声；它从空旷的操场走过，呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息；它从五彩斑斓的山林中走过，唏唏哗哗，嗡嗡哄哄，犹如波涛汹涌的海洋，一波未平一波又起。2、仲
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  • 用“酵母菌”造句

    用“酵母菌”造句

    1、酵母菌本身是一种神经毒素，它的增生扩散可以在肠胃的内壁产生很多微小的孔洞，导致肠漏。2、红茶菌是一种由醋酸菌和酵母菌共生发酵得到一种共生体。3、探讨大鼠对酵母菌核酸提取物的可吸收性.4、该团队决
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  • 用“搅匀”造句

    用“搅匀”造句

    (1) 把相同比例红糖与蜂蜜放一起搅匀，涂抹在鼻子上，按摩几分钟，一周两次，可去除黑头。(2) 倒入剩馀的发起蛋白,与蛋黄面糊搅匀.(3) 用榨汁机将杏打成糊状，直至完全搅匀。(4) 鸡蛋磕在碗里搅
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  • 用“教派”造句

    用“教派”造句

    1、他们认为，造成这种情况的原因是，加尔文教派的移民所能享受的丰富的物质生活，同那种认为人罪孽深重因而必须受苦的思想是互相矛盾的。2、正值第二代的克拉珀姆教派却安然无恙，依旧德高望重。3、推翻了萨达
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  • 用“脚踏两只船”造句

    用“脚踏两只船”造句

    1. 对那些立场不坚定，脚踏两只船的人，要保持高度的警惕。2. 到底跟谁好,你的态度要明确,不要脚踏两只船。3. 朝三又暮四，我没那个能耐；脚踏两只船，我没有那种兴趣；爱你，是我最高的理想境界，唯有
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  • 用“搅动”造句

    用“搅动”造句

    一、无数暖湿气流随着车辆经过，卷起风低速搅动着逆光的颜色，让人看不见眼前，看不见身后，看不见别人的表情，看不见远方的灯火，看不见一秒秒之后的光经是否与这一瞬有什么不同。二、可是自古以来，仁义已经将天
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  • 用“骄人”造句

    用“骄人”造句

    (1) 不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮 (2) 夫服人之心，高上酋贵不以骄人，聪明圣知不以幽人，勇猛强武不以侵入，齐给便捷不以欺诬人。(3) 势为天子而不以贵骄人，富有天下而不以财戏人。(4)
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