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  • 用“概述”造句

    用“概述”造句

    1 老师简要地概述了这篇文章的主要内容。2 捷克伟大的持不同政见者哈维尔概述过"犹如原则"。3 王*记提纲挈领地概述了全省三至五年内的奋斗目标。4 本文论述夹点技术的原理，概述它的工业应用情况。5
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  • 用“简述”造句

    用“简述”造句

    (1) 简述影响住宅建筑耗热量指标的几个主要因素，以及降低住宅建筑耗热量指标的途径。(2) 简述了超滤膜技术在冷轧厂含油及乳化液废水处理方面的典型应用。(3) 本文第一部分简述系统工程的基本概念、发
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  • 用“一隅之见”造句

    用“一隅之见”造句

    1. 人但各以其一隅之见认定，以为道止如此，所以不同。2. 要不是他一隅之见,人们根本就不知她的用意。3. 傅斯年强调科学的研究，要与国际一致，不能囿于一隅之见，不能自外于国际学术发展的大潮。4.
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  • 用“论述”造句

    1 世界上最简单的论述爱情的说法就是那句我爱你，而世界上最复杂的论述爱情的说法却是一大堆话也解释不出来的，这就揭示了爱情复杂的奥秘。2 论述自己的观点，要摆事实讲道理。3 李老师的论述鞭长莫及,入木
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  • 用“立足于”造句

    用“立足于”造句

    1. 教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福尔 2. 立足于诚实，其乐可无比。3. 随着汛期临近，无为县厉兵秣马，立足于防大汛抗大灾，力保全县长江堤坝
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  • 用“用情”造句

    1、以智慧教书，用情感育人。2、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。3、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中
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  • 用“为背景”造句

    用“为背景”造句

    1 该文是以鄂钢医院信息系统为背景来开发护士工作站子系统。2 约翰福德以爱尔兰为背景的电影。村上春树 3 以移动通讯服务业为背景，在公平理论的基础上对顾客抱怨处理满意度和顾客忠诚之间的关系进行了实证
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  • 用“引出”造句

    用“引出”造句

    1) 教育是把人内心勾引出来的工具和方法.2) 在一定条件下，坏的东西可以引出好的结果，好的东西也可以引出坏的结果。3) 五行的相生相克,本来都是从自然现象导引出来的,它的原始观点并非唯心的胡诌。4
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  • 用“二维”造句

    用“二维”造句

    1 二维的世界地图本来就是一种妥协，它让地图绘制成为一种艺术，这种艺术介于不合理的简单化抽象和出于审美目的的挪用面积这两者之间。2 电影是一种视觉语言，它通过投射在二维屏幕上的图像讲故事。声音和色彩
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  • 用“引玉”造句

    (1) 我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。(2) 以小致大，谓之抛砖引玉；不知所贵，谓之买椟还珠。(3) 我先抛砖引玉，谈谈自己的看法。(4) 也许我将抛砖引玉，以这份名单来鼓舞其他小学教育
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  • 用“浅析”造句

    用“浅析”造句

    1、同样在笔者谈论黄金以前先来浅析白银.2、现浅析一下两岸农业科技合作的开展.3、通过对鸡白痢病的病例介绍、临床症状、病因浅析及综合防治等方面的介绍，阐述了鸡白痢病的发生原因及防治方法。3、造 句
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  • 用“全息照相”造句

    用“全息照相”造句

    一、本文介绍了激光全息照相中，改变光路图实现了观察全息图的新方法。二、它们都是从房间外面投射到房间里的全息照相。三、全面理解全息照相“干涉记录，衍射再现”的原理，并对其量化，作出定量解释。四、利用全
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  • 用“举例说明”造句

    用“举例说明”造句

    1、师父举例说明，有一次她和几个长住正在种树，大儿七手八脚用尽力气，伤透脑筋如何才能把树种得好。2、法律系期末考试：“试举例说明法律一词中‘法’与‘律’有何不同？“某女学生答：“当然不同，如果我告诉
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  • 用“论述了”造句

    用“论述了”造句

    1. 这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。2. 文章从三个方面论述了九年义务教育的重要意义。3. 摘要文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣，也
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  • 用“切入点”造句

    用“切入点”造句

    1. 本文从中长跑运动竞速的目的为切入点，通过国内外中长跑运动训练的研究报道和自己实践的体会，提出以有氧能力为基础，以速度、速度耐力为中心的中长跑运动训练体系的设想。2. 以一种新型乳化液钻机的设计
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  • 用“特殊性”造句

    1. 道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。苏霍姆林斯基 2. 构成一个人生命特殊性的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗。梭罗 3. 因为附带民事诉讼有其特殊性，被告人羁押在案，其家
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  • 用“结束语”造句

    用“结束语”造句

    1) 在她背了圣经中的一句妙语格言作结束语时，汤姆顺手牵羊偷了一块油炸面圈。2) 第四部分是结束语，尝试对20世纪前半期地方精英做一个评论。3) 最后为结束语，提出以税收筹划为目的的内控制度也存在一
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  • 用“基本思路”造句

    用“基本思路”造句

    1) 在下文中，笔者将对矿业权流转的重要意义及基本思路，矿业权流转的具体规范以及矿业权流转中应注意的若干问题进行详细的论述，权作引玉之砖，希望方家指正。2) 其基本思路是将免疫克隆选择的概念引入挖掘
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  • 用“有关问题”造句

    用“有关问题”造句

    1、会谈的气氛非常融洽，双方就有关问题达成协议。2、笔者拟就缔约过失责任的有关问题，谈一谈自己的观点，以求教于同同仁，望不吝赐教。3、关于出口企业提供出口收汇核销单期限有关问题的通知.4、以大豆周转
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  • 用“研究对象”造句

    用“研究对象”造句

    1) 不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。莎士比亚 2) 挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可
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