1, 这本书介绍了十位科学家的生平事迹。2, 各位老师可组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。3, 我为准备历史考试得专门研究一下纳尔逊的生平事迹.4, 所以传记片讲的是人的生平事迹.5,

1、我们不可能说出友谊形成的确切时刻。就像向盛器滴滴灌水，最后一滴才使盛器溢满；许许多多的友善言行也是如此，最后一次才使人心领神与，情长谊源。2、赫利奥斯的象征物是马头、七彩王冠、羊角盛器和成熟的水

1、狗不吃狗，但在现实中，有的人却像吃人生番一样互相吞食，自相残杀。2、那是圣安托万区的杰克三号，一个嗜杀成性、食人生番式的、满怀血腥的陪审员。3、比如说，野生番茄非常小，呈球形。但通过选择育种，现

1、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。2、何老师讲课生动有趣，深受同学们爱戴。3、老师这一堂课讲得生动有趣。4、这篇信手拈来的散文，读来十分生动有趣。5、三年级，我们举行了一次公开课，生动有趣，至

(1) 洞悉力强，快人一步可能稳操胜券。(2) 此次篮球友谊赛,中国女队必操胜券。(3) 此次友谊赛，中国女排必操胜券。(4) 如果一个人感觉到自己已经饱和，已经胜券在握，就麻烦了。(5) 为了使这

1、哇,想不到这个同桌还有这么盛气临人的一面啊?2、走在十字街道上,太阳此时愈加变得盛气临人,身上刚钻出点细汗又尽数被热浪蒸发掉。3、闻言小公主开心的点头,然后对着身边的守卫盛气临人的叫到快把他放出

1, 本片忠实记录了拉琼一家在世界屋脊上鲜为人知的生活情况。2, 我突发奇想想到西藏区走一圈，看一看那边的生活情况。3, 文章接着谈到不断膨胀中的伦敦贫民窟无限悲惨的非人生活情况。4, 有较大意义的

一、我们要保卫胜利果实，不让敌人夺走。二、中国人民经过长期的斗争才取得今天的胜利果实。三、袁世凯迅速篡夺了辛亥革命的胜利果实.四、过渡阶段的斗争，就是反对蒋介石篡夺抗战胜利果实的斗争。五、国家新兴中

（1）那些望升官发财之人，决不宜来我处；如欲爱国牺牲一切，能吃劳苦之人，无妨多来。（2）他真是个卑鄙无耻的家伙，为了自己能升官发财，竟不惜卑鄙无耻。（3）在国民党内部,各军官将士为了升官发财,排斥异

(1) 任生关死劫轻轻送，千般色相偏看重。(2) 骆谦正在好奇来者何人,生关死劫两大护法早已俯身拜了下去,口中叫道:“参见门主!”。(3) 生关死劫午时至,仙姑恩渡有缘人。(4) 似这般,生关死劫谁

1. 可以的，若遇着适当的人对它说法，如生公说法，顽石点头。2. 他的口才极佳，大有生公说法，顽石点头的本领。3. “生公说法,顽石点头”,就指这件事.4. 便是生公说法,顽石点头的典故。5. 自宋

1 以绳墨取木，则宫室不成。2 心如大地者明，行如绳墨者彰。刘向 3 举贤而授能兮，循绳墨而不颇。4 修身絜行，言必由绳墨。5 临凝结而能断，操绳墨而无私。6 修身洁行，言必由绳墨。王安石 7 心如

（1）他不管生张熟魏,一见面就娓娓地谈得十分投机。（2）他不管生张熟魏,一见面就娓娓地谈得十二分投机。（3）朱姬在赵国,生张熟魏的过苦日子,把秦始皇拉扯大。（4）社会有需求,按摩生意下乡来,生张熟魏

1, Honnold在23岁时声名大振，他轻松地在两小时十五分钟内登上了塞米蒂国家公园半圆顶，通常这需要一到两天的时间才能完成。2, 日本的一家水族馆因拥有3条稀有的鲸鲨而声名大振.3, 现年56岁

1) 不要胡编,不要滥造,不要生拼硬凑。2) 整部小说,没有生拼硬凑,而是一环紧扣一环,段与段紧密相接。3) “这样的网络流行语,其实已走上囧途,纯粹是生拼硬凑,无趣且无聊。4) 念不一斗汉文字,生

1、独一的神,是三位一体永存的神:圣父,圣子,圣灵.2、根据基督教教义,上帝是圣父、圣子和圣灵三位一体.3、钦颂荣福，天主圣父、及圣子、及圣神，吾愿其获光荣。4、以圣父、圣子和圣灵的名义，阿门。5、

1 请从生死苦海中提起我，并且将我如一颗原子放在祢的莲花足下。2 这三种激情，又如飓风，在深广的生死苦海之上，恣肆地驱使我任意东西，让我感到无力抗拒而濒临绝望的边缘。3 苦海无边，回头是岸？渡生死苦

1. 因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。2. 当时,周*来在德国得信后,写了一首《生别死离》的诗篇,就是为悼念黄爱而作的。3. 贪生怕死,何如

一、这个学校的升学率上不去,校长心急火燎,头发都白了许多。二、但传统的物理课堂教学却仅仅着眼于提高升学率，教师和书本几乎是学生知识的唯一来源，教师和书本是权威，学生只有把书本上的条条都背会就可以得到

一、一个人只要取得了高贵的地位和职位，马上就会声誉大增，扬名天下。二、何小法的这一举措,使得其声誉大增。三、在“倒埃”的运动中,她的《皮诺伊时报》不仅声誉大增,而且赢得了巨额利润。四、这场表演,让汪