• 用“生动传神”造句
    (1)鲁迅先生笔下阿匝的形象,刻画得生动传神。(2)碟心绘婴戏图,人物生动传神,底书“大清雍正年”六字青花楷书款.(3)冯友兰、赵纪彬等先生的画像,生动传神,令人过目难忘。(4)例如,《Maya模型
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  • 1、文章要以义理意致为核心脊梁骨,气韵格调为筋骨,用典合宜为皮肤,华丽辞藻为冠冕。2、忧悒清远的气韵,是遥远的不可触及的忧伤,如微云孤月,只能遥望那天涯的距离。3、冀派内画的主要特点是立意深远,气韵
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  • 用“生动有趣”造句
    1、这篇童话内容生动有趣,语言清新优美。2、何老师讲课生动有趣,深受同学们爱戴。3、老师这一堂课讲得生动有趣。4、这篇信手拈来的散文,读来十分生动有趣。5、三年级,我们举行了一次公开课,生动有趣,至
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  • 用“活泼生动”造句
    (1) 只有活泼生动的讲课才能把学生逗乐并给他们留下印象.(2) 歌曲是愉悦心灵,抒发情感,沟通思想的活泼生动的艺术表现方式。英文歌曲亦是如此。(3) 时尚亲切,上课风格活泼生动,独具一格,极具感染
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  • 用“生动”造句
    1、两只舞狮进行一段生动的表演后,一滚,一跃,同时从嘴部垂下红色的对联。金色的长龙腾空跃起,在两只舞狮的上端,似真似幻,为节日的夜晚增添了风彩。2、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。弗兰西斯·培根
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  • 用“传神”造句
    (1) 徐悲鸿画的骏马非常传神,栩栩如生。(2) 四体妍媸,本无阙少于妙处,传神写照,正在阿睹中。(3) 音不在准,准不为精,精在传神。钢琴之道,情操之妙。科学养命,音乐养性。(4) 鲁迅先生笔下阿
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  • 用“生动的”造句
    1 两只舞狮进行一段生动的表演后,一滚,一跃,同时从嘴部垂下红色的对联。金色的长龙腾空跃起,在两只舞狮的上端,似真似幻,为节日的夜晚增添了风彩。2 沿喷泉而走,五颜六色的光影在水波间构成这夜生动的色
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  • 用“明快生动”造句
    一、这是一本让人快乐的书,明快生动的图画和内容很适合大声朗读出来,您可以同您的孩子一同阅读,倾听他们谈论他们自己的好朋友。二、岱姝尝试不同风格,有时黑暗浓烈,有时明快生动。三、她演唱的洮岷花儿,以其
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