• 用“忌语”造句
    一、推行教师忌语,既应强化教师教育,更新职业素质,也应采取一些辅助措施。二、忌语其实还是有它的功劳的,但讲太多就不好了。三、对于禁忌语的避免无疑也是礼貌系统里重要的方面.四、本文从禁忌语的由来、限制
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  • 用“苦上加苦”造句
    1, 你没有解脱,你是苦上加苦。2, 考试已经是苦事,而大都是在炎热的夏天举行,苦上加苦。3, 学习是件苦差事,在基层坚持学习更是苦上加苦!不过,“猛将必发于卒伍”。4, 尽管家园被摧毁,尽管苦上加
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  • 用“主导作用”造句
    1) 所谓教师之主导作用,其义在“引导”,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。2) 教师主导作用的核心是启发学生,即循循善诱。3) “我们发现,在噪音环境里,左半球一般对听觉处理起主
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