1) 所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。2) 教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。3) “我们发现，在噪音环境里，左半球一般对听觉处理起主