• 用“硕学”造句
    1、像孙老先生那样宏儒硕学的人,在学术界也是数一数二的,可惜他已退休了。2、那王老夫子落第秀才一枚,尽管不是什么鸿儒硕学,却也并非都都平丈之流。3、吴兴沈重名为硕学,高祖尝令彦之与重论议,重不能抗,
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  • 用“望尘而拜”造句
    1、此*权倾朝野,每逢出门,当地官绅士民多望尘而拜,争相趋奉。2、仰仗他的鼻息,望尘而拜的人物,无法计算。3、尽管山乡野夫们并认不得其中的意思,但这简简单单的一个字,却足以让沿路所有的官员鸿儒们望尘
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  • 用“堪为”造句
    1 以德正身,堪为人师,才称其职,爱岗敬业。2 所述必溯源析流,且论断精审,要言不烦,堪为晁氏知音。3 宙斯和尤拉帕之子,为奖赏他堪为表率的正义感,他死后被任命为地府的法官。4 颁给他的嘉奖令称他表
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  • 用“如椽之笔”造句
    1、他挥动如椽之笔,如同儿戏一般。2、这个臭小子还真的是个人才,看问题竟能高瞻远瞩,如椽之笔,如此畅练,眼界开阔,足见其人也绝非池中之物。3、他的大字作品似挥动如椽之笔纵情挥洒,万千气象,他的小字镜
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  • 用“鸿儒”造句
    1、谈笑有鸿儒,往来无白丁。刘禹锡 2、藏书是一种雅好,文风鼎盛,鸿儒硕彦荟萃的苏州,留下了数量可观的藏书楼。3、谈笑有鸿儒,往来无白丁.这是唐朝诗人刘禹锡的名句.3、造 句 网是一部在线造句词典,
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  • 用“博学鸿儒”造句
    1 康熙十七年(1678年),诏征“博学鸿儒”,学生代为力辞。2 他一生苦研儒学,表倡程朱理学、开博学鸿儒科,设馆纂修《明史》,编纂《古今图书集成》、《全唐诗》、《佩文韵府》、《康熙字典》等。3 如
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  • 用“贯连”造句
    1、一一张马脸上,一条像立柱一样的长鼻子似乎从额头贯连到嘴唇。2、城区有一条主街贯连,两边挤满着商店和各类机关。3、全书使用简单却充足的例子把所有主题贯连起来。4、将收藏与学识相贯连,成为硕学鸿儒乐
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  • 用“野夫”造句
    1、日出扶桑一丈高,人间万事细如毛。野夫怒见不平处,磨损胸中万古刀。刘叉 2、他在家的时候也听到过,野夫进房,家败人亡。3、尽管山乡野夫们并认不得其中的意思,但这简简单单的一个字,却足以让沿路所有的
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  • 用“硕学鸿儒”造句
    1, 由此,萧乾亲眼目睹了这些硕学鸿儒,领略了他们的风采,聆听了他们的高见,增加了自信,并渐渐与林徽因、金岳霖等一批学界大腕儿结成了良师益友。2, 作为一位博古通今的硕学鸿儒,他不仅是清华大学电机系
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  • 用“硕彦”造句
    1、藏书是一种雅好,文风鼎盛,鸿儒硕彦荟萃的苏州,留下了数量可观的藏书楼。2、成仿吾、沙可夫、田间以及各地硕彦鸿儒纷纷参加,集会时纷纷挥毫作诗,以邓拓和董鲁安诗作较多,并相互唱和,成为一段美谈。3、
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  • 1, 无论是王冕的僧寺夜读,还是顾炎武的手不释卷,无论是任末的好学勤记,还是王充的市肆博览。每当读到他们的事迹,我们的心灵总会被震憾,他们将学习视为生命中最重要的部分,而他们也最终走向成功的人生之路
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  • 用“九渊”造句
    1. 金钩玉饵虽珍,不能制九渊之沉鳞。2. 再看陆九渊开始不停的往里灌水,然后取木生火,也就不难明白。3. 或为滔滔之势席卷万里,或润物无声,潜藏九渊之下,今我为水,水为我,我欲出山,自然便出来了。
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  • (1) 清代名儒阮元毕生倡言学术文化,文选楼是其重要的藏书处所之一。(2) 功利心,这世间有谁能脱离这三个字,学者名儒追求的境界与清名也是功利心,谁也不比谁清高,这世间的凡夫俗子,有几人能跳出名利场
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