• 用“粉剂”造句
    1、结论克蚁星粉剂可替代灭蚁灵用于白蚁防治。2、冻干粉剂为白色疏松粉末,无塌陷或萎缩现象,加双蒸水后为白色乳状溶液,再分散性良好。3、因此,我主动和使用插件可湿性粉剂标签插入的工作中我需要的地方.4
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  • 用“粉线”造句
    1 你可以看到那条粉线,表示了洛杉矶的就业情况,实际上,它紧随着洛杉矶市场,兴衰变动,只不过没有那么显著。2 可以看到蓝线比粉线好,原因是对于任意的预期收益率,蓝线都在粉线的左边,对吧?3 喷粉是电
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  • 用“粉芡”造句
    1 刘石头瞪他一眼,说:“咋做?用粉芡做呗。”。2 最后下虾肉,炒至仅熟即下指天椒,调生粉芡,上碟即成.3 虾肉茸煮至浓后淋上生粉芡汁,再加入调味料拌匀.4 也有的地方用糖饧起色,加火烧开后,加入湿
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  • 用“粉壁”造句
    (1) 有一片古朴典雅的新独院住宅区,那朱栏玉砌、粉壁雕甍,无不显示着东方格调的素朴华美,这就是宝地建设集团开发的营口东方庭院。(2) 尽南宫之粉壁,不足写其形状;罄东观之铅黄,无以纪其名实。(3)
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  • 用“粉肠”造句
    1 添加到肉肠、粉肠中以提高质量并降低成本.2 肥肠粉最著名的应该算是双流的“白家粉肠粉”了。3 山寨方便面外加等同于粉肠的“金罗王”。4 可黄中会怕他们这两个粉肠加一件蛋散么?答案当然是否定的!虽
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  • 用“粉沙”造句
    1、针对粉沙运动的特性,采用试挖槽观测、模型试验、示踪沙试验等方法进行了研究,并对航道开挖后的泥沙回淤进行了预测。2、河道沉积由砂,粉沙和粘土组成,充填于河流切割的河谷之中.3、水力冲填坝通常是用一
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  • 用“粉牌”造句
    (1) 田子艺于花开日,大书粉牌,悬诸花间曰:名花犹美人也,可玩而不可亵,可赏而不可折。(2) 后面跟着人扛一张粉牌,上写“太原相扑‘擎天柱’任原”。(3) 绿波是王宏从声色场中买来的粉牌,其实她不
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  • 用“分工协作”造句
    1、分工协作、交易费用与产业集群的发展.2、但在案件办理过程中,相关单位也遇到了一些分工协作、政策法律界限不够明确等问题。3、因此,正确认识并理顺“分工协作关系”成为研究网络课程研发群体的突破口。4
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  • 用“分过”造句
    1 罗伯特能在赛跑的大部分过程中与跑在最前面的选手并驾齐驱,直到后来他因体力不支才不得不落在了后面。2 这篇报道很及时,可惜有的部分过甚其词了。3 春分过敏高发,美食抵御有方,胡萝卜抗花粉,清炒味美
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  • 用“忿气”造句
    1. 虽然知嘉西雅说的是事实但是亚米尼娅还是不忿气鼓鼓的说道:“我我我?????如果你死了我也不独活???你一定要保护好自己!”。2. 被一个境界比自己低的人压着一头,徐凯心中忿气难平。3. 你看这
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  • 用“分度”造句
    1、我们采用傻瓜式的等分度定位设计,简单的培训即可让员工上机操作。2、介绍光学分度头读数屏数字识别的一种简单方法。3、该机器适用于任何金属软管的灌装,因为分度盘管座更换简单。4、建立了砂轮的球基渐开
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  • 用“分遣”造句
    1 美国在第一次世界大战中派遣一大分遣部队到法国.2 前哨,警戒哨:一支或多支部队、艇队或飞机的分遣队,准备或提前来提醒敌人的接近。3 第一批分遣大部队今天在美国着陆。4 军队藉著由外国士兵组成的大
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  • 用“份儿饭”造句
    1、2份儿饭够味儿高污染个人给我让哥哥问题。2、食堂里晚上直接给他们准备的是份儿饭,简单明了,还不浪费餐具。3、打两份儿饭来,让某某某跟我这儿吃。4、由于刘传耀不在,燕妮妮也就在食堂打了份儿饭回来,
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  • 用“分得出”造句
    1. 最后在结束语部分得出的结论是:军婚仍然需要保护.2. 手段并不能说明什么,只有目的才能分得出正义和邪恶。钱雁秋 3. 该部分得出结论:在资本主义社会的目前态势中,自由的市场经济和全面的福利政策
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  • 用“分尸”造句
    一、这孙子太调皮了,刚买回来的玩具,就给弄得五马分尸了。二、拿来的几个西瓜,不一会儿就让大伙五马分尸般吃完了。三、我认为法律把人分尸也太厉害了点.四、受害者是一名妓女,凶手对被害人进行了分尸,其手法
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  • 用“奋战到底”造句
    (1)如今大敌当前,全国同胞要同仇敌忾,奋战到底。(2)我们一定要为完成这项任务奋战到底。(3)国际米兰是一支会奋战到底的球队(造句网 http://zaojv.cn),这也是我们对待本场比赛的方式
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  • 用“粉盒”造句
    (1)色粉盒,色粉盒组装方法,处理卡盒和电摄影成像设备。(2)粉盒是外销瓷的一个品类,它以美观、实用,受到海内外人民的喜爱.(3)佳能称,纳思达在美国市场销售的激光打印机用鼓粉盒涉嫌侵犯其两项打印机
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  • 用“分洪”造句
    1、就在今天我们有史以来第一次打开了三个主要的分洪河道。2、对蓄滞洪区分洪口门的数值模拟进行了探讨,建立了一种模拟分洪口门展宽及刷深的数学模型。3、可以在蓄洪池损失很小的前提下,使分洪模式由不忍使用
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  • 用“分析判断”造句
    1、本文采用了逻辑分析判断等高屋建瓴的方法,而非实证方法,对技术分析各种预测方法从源头上进行了分析。2、司令员顶呱呱,我们跟着他打了大半辈子仗,他分析判断敌情极准,可以说是百发百中。3、该模型分析判
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  • 用“分析课文”造句
    1、分析课文,要注意理清文章的线索。2、分析课文要抓住重点,有详有略,不要平均使用力量。3、分析课文,不可穿凿附会。4、该文试图通过分析课文中社会美的内涵和形式,探索社会美的审美教育,更好地完成社会
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