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  • 用“可喜可贺”造句

    用“可喜可贺”造句

    1、老人家五世同堂,可喜可贺!2、尽避伊拉克战争的胜利可喜可贺，但它还是不得人心。3、xxx同志：如此高的生产效率，可喜可贺！恭喜恭喜！4、如此高的生产效率，可喜可贺！恭喜恭喜！5、老兄五世同堂,人
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  • 用“客流”造句

    用“客流”造句

    （1）日月潭的风光秀丽，曾让无数游客流连忘返，赞叹不已。（2）暑假开始后,火车站的学生客流量明显增加.（3）帛琉大部分的人民住在邻近的科罗岛，那里也是最多游客流连的地方。（4）专家指出超高速铁轨将增
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  • 用“客死他乡”造句

    用“客死他乡”造句

    1、我们对于他客死他乡的遭遇,表示同情。2、如果不能住在你心里，都是客死他乡。3、他也曾落魄江湖,差点客死他乡。4、你客死他乡,没来得及说出真相,没来得及杀你精心锁定的目标,就带着枷锁上路了,渐行渐
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  • 用“客家话”造句

    用“客家话”造句

    一、海丰“占米话”不属于闽南话、客家话，也与广州话有别，是一种主要分布于粤东地区海丰与惠东两县部分乡镇的比较特殊的方言。二、梅州客家话齿音声母的分合表现，具有典型的汉语类型学的意义。三、就景宁畲话的
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  • 用“刻划”造句

    用“刻划”造句

    一、老王的生花妙笔，把每个角色都刻划得栩栩如生。二、现代通讯系统的历史，早已刻划了惊人的真知灼见。三、这部小说力透纸背地刻划了人性的光明与坚强。四、这部小说力争上游地刻划了人性的光明与坚强。五、岁月
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  • 用“科班”造句

    用“科班”造句

    1) 我从来不以为学历有什么重要，天才都不是科班，但，不是科班，连龙套都跑不了。2) 我们是科班大武生，要练正大光明的功夫！3) 养鱼他可是科班出身,肯定是胜任愉快。4) 随着教育事业的发展，科班出
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  • 用“可塑性”造句

    用“可塑性”造句

    1, 人，这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维，亦即加上具有抽象概念能力的
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  • 用“苛待”造句

    用“苛待”造句

    （1）当人误会我们、苛待我们,我们如何回应呢?（2）当耶稣开始朝耶路撒冷走去时，便立即遇到苛待。（3）而那些新朋友都是在她的苛待下敢怒而不敢言的人(zaojv.cn/2625229.html苛待造句
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  • 用“可遇不可求”造句

    用“可遇不可求”造句

    1、高额保单可遇不可求，当您保单的额度为目标时，您知道损失了什么？2、碰到逆境时，应心生感激，这是可遇不可求啊！3、爱情是可遇不可求的。在追求爱情的时候，爱情本身已经变质了。追求爱情的最高境界，就是
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  • 用“客观因素”造句

    用“客观因素”造句

    (1) 国际共运高低潮规律的交替出现既有其客观因素也有其主观原因。(2) 对切花品质的评价受主、客观因素的影响,而且评价标准也是可变的.(3) 当然这在建设中要考虑到很多客观因素的制约:例如地质特点
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  • 用“科举”造句

    用“科举”造句

    (1) 他在小说中无情地揭露和讽刺了封建科举制度的弊病。(2) 摘要：清代诗人黄仲则，生平屡遭不幸，科举考试接连败北，诗作时有凄凉之音，以致在一般人的印象中，黄是一个落魄失意、孤苦伶仃的诗人。(3)
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  • 用“科学研究”造句

    用“科学研究”造句

    1、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。2、科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
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  • 用“客观规律”造句

    用“客观规律”造句

    一、工作应踏踏实实,尊重客观规律,不能搞冒进。二、培养教育儿童要遵循客观规律，不能干拔苗助长的蠢事。三、放任自己的情绪而违反客观规律，付出再多的劳动也不会有收获。四、客观规律是不以人的意志为转移的。
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  • 用“科技馆”造句

    用“科技馆”造句

    1. 一天下午，弟弟突然神秘地对我说：“今天咱们去科技馆玩，我带你看一个神奇的东西。”。2. 走进科技馆,电子产品、人造卫星、核潜艇、航天飞机,令人目不暇给,应接不暇。3. 小朋友科技馆玩的乐不思蜀
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  • 用“客客气气”造句

    用“客客气气”造句

    1、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”。2、街上十分热烈。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，如同在说：“借光。
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  • 用“壳里”造句

    用“壳里”造句

    1、瞧！碧绿碧绿的棉花地里那些成熟了的棉花都从壳里脱盈而出，雪白雪白的，就像天上的一朵朵云娃娃在棉花枝上歇歇脚。还有那些没有破壳的棉花就像一个个橄榄高高地挂在棉花枝上。2、比起贝壳里的生命来，我在这
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  • 用“磕磕巴巴”造句

    用“磕磕巴巴”造句

    1 他一边紧张地搓着手，一边磕磕巴巴地拼读字母，试图将它们组成完整的单词。2 我今天背课文时磕磕巴巴的，他直冲我刮鼻子。3 八字眉毛,小眯缝眼,磕磕巴巴,一副坏相的王小利在形象上就占了便宜。4 想了
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  • 用“可嘉”造句

    用“可嘉”造句

    1、虽然他是最后一名，但他能坚持到底，精神可嘉。2、诚无老幼，有诚可嘉；信无大小，有信则誉。3、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。4、诚信做人，光明正大；诚信立德，精神可嘉；诚信
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  • 用“科研成果”造句

    用“科研成果”造句

    1 我国有许多科研成果接近世界先进水平。2 美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。3 展览馆里展出的都是最新的科研成果。4 你想获得
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  • 用“科技成果”造句

    用“科技成果”造句

    (1) 我们要借鉴外国的科技成果，但要防止崇洋媚外思想苗头的出现。(2) 我们要使科技成果在利用厚生中发挥作用。(3) 在科技成果展示会上，我国自己生产的高科技产品洋洋大观，摆满了展厅。(4) 同时
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