• 用“方程式”造句
    1、方程式之美,远比符合实验结果更重要。2、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。3、这个方程式可以进行二步分解。4、初中,某数学老师讲方程式变
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  • 用“化学方程式”造句
    (1) 虽然靛玉红与靛蓝的化学方程式一样但其构造式不同。靛蓝没有抗癌之作用。(2) 根据化学方程式的计算是初中化学教学中一个重点内容。(3) 铁,铜,铝与氧气和稀硫酸反应的化学方程式。(4) 他向我
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