• 用“方程式”造句
    1、方程式之美,远比符合实验结果更重要。2、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。3、这个方程式可以进行二步分解。4、初中,某数学老师讲方程式变
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