• 1. 在民俗文化领域,中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大,始于春秋战国的端午节也逐步传播开来,成为中华民族的节日。2. 研究西府民俗文化的内涵
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  • 1, 书籍是培育聪明才智的工具和载体。2, 修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。3, 生命,以时间为载体,以贡献的多少来反映其价值。生命的境界取决于后者,而非前者。在我看来,生命有
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  • 用“遗产”造句
    (1)学步桥是古城邯郸十大景观之一,是邯郸宝贵的历史遗产,特别是“邯郸学步”这个典故,更是家喻户晓。现在学步桥已经建成了一个带状公园,更成了人们早晚休闲娱乐的好地方。(2)书是世界宝贵财富,是国家和
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  • 用“地域”造句
    (1) 亲情,是人类共同的情感没有历史地域的界限;是难知源头,没有尽头的纽带,它连着一颗颗炽热的心。(2) 我国地域辽阔,南北气候差异很大。(3) 我们的国家地域辽阔,物产丰富。(4) 在中国打仗,
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  • 用“薰陶”造句
    (1) 茂瑙深受文学戏剧及美术薰陶,建立起自成一家的电影语言。(2) 东风化雨:指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。(3) 他在音乐世家长大,小时候就饱受音乐薰陶。(4) 学术薰陶不能够从
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  • 用“多元”造句
    (1)概念到今天这个时代已经不能卖钱了不需要多元化的经营,做好一个永远再做第二个。(2)爷爷每月有一千多元的退休金,足够生活费用了。(3)承认这个社会的多元,便是给予自己更多的机会,位置又可以多层次
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  • 用“古韵”造句
    1, 陶醉于清风美酒意,古韵渺渺中,感悟人生,心怀美丽,愿我们的生命中永远有三月春天。2, 家乡的冬天好似一幅油彩画。既有中方的古韵,又有西方的调调。中西合璧,就好似那拈花一指的佛祖和缔造万物的上帝
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  • 用“大革命”造句
    (1)一提起文化大*命,人们立即不寒而栗。(2)企业内部可以搞平衡,但不可以搞斗争。"文化大*命"告诉我们,"挑起群众斗群众"最后所失去的,是企业的效率和凝聚力。(3)文化大*命中,别有用心的人以讹
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  • 用“底蕴”造句
    一、数是民族文化的一部分,它包藏着深厚的文化底蕴。二、海底蕴藏着丰富的石油及各种矿物,是人类取之不尽的宝库。三、是青春的底蕴就是孤独,抑或是孤独弥漫了整个青春。郭敬明 四、舞蹈跳的就是文化,跳的就是
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  • 用“山民”造句
    1. 山民们孤陋寡闻。除了土匪和贪官污吏偶尔骚扰,他们的生活单调平静。2. 他在偏僻的山区和山民们一起生活了好些年。3. 此地山民大多热熬翻饼,给科研队以很大方便。4. 这群勤劳的山民,个个面有菜色
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  • 用“彩陶”造句
    1、由彩陶黑与白的色彩组合,很容易让我们想到中国古代绘画艺术中的知白守黑理念。2、柳湾彩陶位于哪里?发现于什么时间?有什么发掘成果?3、黄河流域彩陶以仰韶和马家窑文化最为突出.4、柳湾彩陶墓地位于距
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  • 1、品美文若饮甘露,读雅诗如沐春风。2、安阳殷墟的遗址中还具体而微地保存着一些精美文物。3、我们不要照本宣科式的美文赏析,也不要远离生活情感教育。4、她的文章遣词造句严谨练达,美文博识力透纸背;文章
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  • 用“积淀”造句
    一、时代的变迁,生死的轮回,历史长河滔滔,积淀下无尽的爱恨情愁。随着光阴的流逝,爱会退热,恨会淡化,情会漠然;愁,更会深埋尘埃。徜徉于历史的长河,唯有希望得以曼延。二、男人的帅不在脸蛋,而在岁月积淀
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  • 用“植根于”造句
    1、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。2、没有祖国,就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。3、“文化”可以用四句话表达:植根于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人
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  • 用“意识形态”造句
    (1)宗教作为一种意识形态的形式,是控制人们思想的最好工具。(2)环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。(3)法律实质上即是物质的又是意识形态的这一事实是与以下事实相联系的;法
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  • 用“体现了”造句
    1) 在全社会认真提倡社会主义文明,奉献体现了加强精神文明建设、发展先进文化积极性,直接关系到社会安定团结和社会和谐发展,为了整个社会良好道德风尚形成作出了贡献,能增强集体主义使命感,能投身集体参加
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  • 用“寻绎”造句
    1、从他的小说可以寻绎那个时代知识者的人文理想和文化精神。2、在对康拉德精神家园的审理和寻绎中,我们发现“道德”一词在康拉德小说中频频出现。3、第四章寻绎汉代诗赋创作中所表现出来的讽谏意识。4、本文
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  • 用“长廊”造句
    1. 正午阳光下的长廊,拖着长长的柱子的影子,空无一人,四周一片寂静。绕着长廊,细细观赏壁画,精彩的地方已经被人摸得光滑,发出亮光。然后走过大广场。2. 又一次回归校园。我静静地走在这古老校园幽静的
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  • 用“地方特色”造句
    1、有地方特色,倒容易成为世界的。即为被别国所注意。鲁迅 2、这种同母题而各有地方特色的兄弟型的民间神话,在国内外不乏先例。3、安徽地方特色明显,刻本、套印本、活字本、稿本、写本、抄本等种类丰富,善
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  • (1)这里古迹甚多,风景优美,文化发达,真可谓人文荟萃。(2)这里古迹甚多,风景优美,文化发达,乃人文荟萃之地。(3)这个地方山明水秀,人文荟萃,是个值得浏览的好去处。(4)龙江在历史上人杰地灵,人
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