1, 书籍是培育聪明才智的工具和载体。2, 修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。3, 生命，以时间为载体，以贡献的多少来反映其价值。生命的境界取决于后者，而非前者。在我看来，生命有