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  • 用“赦宥”造句

    用“赦宥”造句

    1. 以便他在复活时报酬信道而行善的人们。这等人，将获赦宥和优厚的给养。2. 这一制度通过赦宥老、幼、妇、残的刑法原则，及“春秋决狱”的司法审判，在西汉法律中得到了很好的贯彻。3. 大鹏忙哀诉曰:“
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  • 用“舍生”造句

    (1) 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。孟子 (2) 生，我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。士贵立志，志不立则无成。说大人则藐之，勿视其巍巍然。(3
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  • 用“涉及到”造句

    用“涉及到”造句

    (1) 凡是涉及到纠纷和诉讼官司，没有钱的一方不容易获胜；孤寂贫穷的不得志的人，没有钱就难以摆脱困境；人们之间的仇恨和嫌疑，有时不用钱就无法化解；许多丑闻和被人耻笑的事情，莫不因钱而引发。(2) 凡
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  • 用“设为”造句

    用“设为”造句

    （1）构建社会主义和谐社会，必须以经济建设为中心。（2）高中语文第一册将第一单元设为诗歌单元可谓别具匠心，开篇不凡。（3）今天是党的生日，对待朋友，要以友谊建设为中心，坚持互助基本原则，坚持短信往来
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  • 用“社会实践”造句

    用“社会实践”造句

    1. 只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东 2. ***只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。3.
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  • 用“社会调查”造句

    用“社会调查”造句

    1、老师已对假期的社会调查进行了精心的安排。2、做实验、写试验报告、作社会调查、写调研报告、做作业、写论文，这些事很烦人吗?可是这些最锻炼一个人学以致用的能力和创造性。如果所有这些都愿意“借鉴”别人
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  • 用“蛇类”造句

    用“蛇类”造句

    （1）你们这些蛇类,毒蛇之种阿,怎能逃脱地狱的刑罚呢.（2）人们从美洲牛蛙的胃里发现了啮齿类动物、小海龟、蛇类、包括牛蛙在内的蛙类，当然还有鸟类。（3）江浙蝮蛇属蝰蛇类,是我国特有的蛇种.（4）它主
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  • 用“涉入”造句

    一、当爱国主义涉入认知领域时，是一个应该被扔出门外的混小子。二、什么应该涉入这个"多多益善"的项目呢，无疑政府将要承担大部份管理空中交通的工作。三、有这么多股本涉入其中，也难怪市场哀鸿遍野。四、他硬
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  • 用“设阱”造句

    1. 的设阱捕兽者带着一道很深的伤口撞进了镇子.2. 惟淫朋狎客,如设阱以待兽,不入不止;悬饵以钓鱼,不得不休。3. 深树林是这里的主宰者。渺小的人类群体有了小村落，猎人和设阱人在密林中为生计奔波。
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  • 用“舍己从人”造句

    用“舍己从人”造句

    1、没想到在关键的时候,你竟然舍己从人,不能坚持自己正确的看法。2、人心所见,互有不同,苟论难往来,务求至当,舍己从人,亦复何伤。3、总之,厚于责己,轻于责人,分谤代过,舍己从人,浑厚宽大,不矜不伐
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  • 用“奢侈浪费”造句

    用“奢侈浪费”造句

    1、形体之内，尚且无从奢侈浪费，自身之外，还要极尽骄傲放肆吗？2、过惯了节衣缩食的日子，一下子要她奢侈浪费，她怎麽能习惯？3、今天人们过着丰衣足食、甚至奢侈浪费的日子，相反地，蝴蝶族群却面临危机。3
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  • 用“社会利益”造句

    用“社会利益”造句

    1、有理想的，充满社会利益的，具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。2、有理想充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。加里宁 3、让各个层次不同社会利益群体通过
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  • 用“射去”造句

    用“射去”造句

    一、只听一声巨响，烟花往天空中射去，在天空炸出了美丽的火花，同里掉下来一个“降落伞”，五颜六色的，美丽极了。二、淘气的弟弟整天拿着一只弹弓射来射去。三、学童们在下课用针筒当水枪玩，把水射来射去，看来
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  • 用“舍近取远”造句

    用“舍近取远”造句

    1、但我们很多人却宁愿舍近取远的取寻找幸福，却偏偏不愿享用近在眼前的幸福。2、中国海域面积这么广阔,为什么要舍近取远,跑到离祖国很远的东太平洋海域进行试验?A:当然,我国的海域具备海试的条件。3、庐
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  • 用“涉外活动”造句

    用“涉外活动”造句

    1 鉴于酒后容易失言和失礼，故在涉外活动中饮酒的酒量要控制在自己平日酒量的一半以下。2 维新派流亡者的涉外活动加剧了清政府与英日两国的矛盾，在客观上进一步孤立了清政府，促成了清政府外交政策的失序。3
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  • 用“蛇吞象”造句

    （1）人心不足蛇吞象，世事到头螳捕蝉。（2）贪痴无底蛇吞象，祸福难明螳捕蝉。（3）人心不足蛇吞象，得陇望蜀的人最终结果是交不到好朋友。（4）贪心不足，蛇吞象。你若一再得寸进尺，小心撑破肚皮！（5）人
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  • 用“射向”造句

    1) 今天是星期天，温绚的晨光斜斜地射向秋天的树儿。秋天的树儿，不再像夏天般稠密了，给人一种稀疏的凄美感，当然秋树也不全都是这样，枫树和松树依然迎风而立。2) 这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着
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  • 用“社会心理”造句

    用“社会心理”造句

    (1) 社会心理学家曾作过一个试验：在召集会议时先让人们自由选择位子，之后到室外休息片刻再进入室内入座，如此五至六次，发现大多数人都选择他们第一次坐过的位子。(2) 1978年，社会心理学家艾伦兰格
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  • 用“社会基础”造句

    用“社会基础”造句

    1) 首先通过对教育批评的教育基础和社会基础的分析，然后确立了教育批评建构的价值取向。2) 公共领域是根植于市民社会基础上的，保持社会稳定的平衡器。3) 唐代发达的谏官制度有深刻的社会基础，这一社会
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  • 用“社会阶层”造句

    用“社会阶层”造句

    (1) 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。(2) 教育是社会阶层间实现流动的主要渠道之一，特别是对于经济上处于不利地位的弱势群体，教育无疑是可以实现改变自身命运的终南捷径。(3) 农民工作为具有鲜明
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