用“旁通”造句

（1）体悟好往届中考题，触类旁通。

（2）体悟好往届高考题，触类旁通。

（3）我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

（4）不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

（5）他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

（6）你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

（7）你能触类旁通，才想得出这样的答案。

（8）我们学习要能举一反三,触类旁通。

（9）他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

（10）小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

（11）为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

（12）如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

（13）这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

（14）无论学习什么，都要会触类旁通，这样学起来才不会吃力。

（15）在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

（16）熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

（17）出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

（18）他对文学、艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。

（19）无耻是这样变成时髦的：无耻重复三遍，就变成了无聊；无聊重复三遍，就变成了有聊；有聊重复三遍，就变成了时髦。玩公司行官道者，可以触类旁通。

（20）这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

（21）学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

（22）在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

（23）摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

（24）学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

（25）忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

（26）本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通（旁通造句 z aojv.cn），让英语课堂焕发生命活力。

（27）原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

（28）团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

（29）了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

（30）结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

（31）我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

（32）如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

（33）从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。

（34）知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。

（35）要正确使用“触类旁通”这个成语。

（36）大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。

（37）一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

（38）只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶！

（39）老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

（40）在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

（41）处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

（42）张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

（43）提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。

（44）管道的安装应按照要求包括隔离阀和旁通阀，用于控制全流量手动控制调节阀、排液阀和排气阀。

（45）如果需要安装旁通阀，阀门应为与主管线尺寸相同的闸阀。

（46）SPRD旁通阀是当各种区域风门自动关闭时用在区域系统中，可以在管道系统中增加空气压力盒速度。

（47）介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。

（48）纸制品整饰技术说到底:贵在举一反三和融类旁通.

（49）要复归开启封盘需要打开均压旁通小阀，使封盘上下游两侧压力平衡。

（50）范文澜在长期的通史研究工作中，总结出通史编撰的“直通”、“旁通”、“会通”原则，对今天的通史编撰仍然具有极其宝贵的指导作用。

（51）同时具有排放和旁通功能，不可作为安全泄压阀使用。

（52）综合分析后,增加球罐的旁通阀来降低压缩机的排气压力.

（53）由中控室内的终端机开关旁通电动蝶阀或由PLC控制自动运行。

（54）零星流量时，通过旁通管直供水，无需启泵，节水，全封闭系统无渗漏，不需维护水池。

（55）不过，我们确实踢了一场有价值的友谊赛，我们找到了一个好对手，而非直接缴械并让我们从身旁通过的弱旅。

（56）每级空气冷却器都有冷凝水聚集排放系统和手动旁通阀[zaojv.cn/6866785.html旁通造句]。

（57）对于串联系统，则提出采用制冷机旁通、多级泵和变频泵的方法使系统配置更加合理。

（58）这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。

（59）所讲以圣谕要言为主,而以孔孟之道、程朱之学旁通曲畅,务求有当于人心。

（60）但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。

（61）为人大度包容,举止大大方方,做学问博古通今、触类旁通,做人八面圆通,经商财运亨通,做官安如泰山。

（62）然后此书之旨,支分节解、脉络贯通、详略相因、巨细毕举,而凡诸说之同异得失,亦得以曲畅旁通,而各极其趣.

（63）惊门一旦精通,则其余七门江湖术都可触类旁通,推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。

（64）的精华来看易学,由乾、坤两卦开始,错综重叠,旁通漫衍,初从八卦而演变为六十四卦。

（65）设若有人从旁指点一二,以他聪颖才智,自能触类旁通,届时无论外功、内功,再也难不倒他了。

（66）体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。http://zaojv。CN/6866785。html造句网

（67）见溪群疑晓匣影喻为腭音一类,见与溪为近转而与晓匣影喻疑为旁通。

（68）道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

（69）毕竟触类旁通,它山之石可以攻玉,两三本传承相互印证,对于提升魔法领悟是很有帮助,很会提高效率的。

（70）机油粗滤器堵塞;机油滤清器旁通阀不密封或其弹簧折断,弹力调节过小。

（71）随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。