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  • 用“唱游”造句

    用“唱游”造句

    1. 主要学科包括英语语法、发音、阅读、数学、唱游、中文。2. 小朋友很喜欢唱游活动，开学不久便能以歌声来跟老师打招呼，他们还会手舞足蹈地跟英文老师唱歌跳舞。3. 今天夏日叹息着低语着来到我的窗前，
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  • 用“畅游”造句

    用“畅游”造句

    1、而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄……童年趣事让我回味无穷！2、清澈的湖水中有一群群鱼儿自由自在地畅游着。它们
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  • 用“常有”造句

    用“常有”造句

    1、慢步山道，常常有一种仙境的感觉，宛如白练腾空。云雾弥漫山谷，那时茫茫的大海；云雾遮挡山峰，又像巨大的幕布。一道道云雾围绕半山，像一条条云带。2、财富——是得救的道路上的不可克服的障碍。富人通常有
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  • 用“倡优”造句

    用“倡优”造句

    1) 不用说，莫塔夫及施莱科斯并不是在提倡优生。2) 提倡优生学,幼年体育课程以游为主,逐年增加训练量.3) 在努尔从子孙皇帝眼里,纪晓岚这样的文人不过是和倡优一样的东西。4) 艺人们在旧社会被称为
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  • 用“长幼”造句

    用“长幼”造句

    1) 兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。2) 父子有亲，君臣有交，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。孟子 3) 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。4) 爸爸说："今年压岁钱一视
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