（1）直到1905年，学校才被命名为盲聋哑学校，并且建立了5位成员组成的校董事会。（2）为了解盲校、盲聋哑学校教师对随班就读的态度，本研究对盲校、盲聋哑学校教师对随班就读的态度调查结果进行了分析。（