• 用“小弟弟”造句
    1、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。2、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果。3、小弟弟的脸白白嫩嫩,嘴红红的,像红樱桃,我真想去尝一下,看
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  • 1、滚***永不分手,****天长地久。2、*妈生你的时候是不是把人给扔了把胎盘养大?3、打是亲骂是爱,总骂*妈,都快跟*妈产生感情了。4、那倒是真的,*妈对吃穿都不爱,最大爱好就是数钱,没生在银行
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  • 用“妈妈常常”造句
    (1)妈妈常常教育我要做一个胸襟宽广的人。(2)爸爸、妈妈常常闷闷不乐,阴影在爸爸、妈妈脸上留了下来,大姐的病何时才能治好呢?(3)妈妈常常教导我:做什么事都要为别人着想,不要惹事生非。(4)妈妈常
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  • 用“世上只有妈妈好”造句
    1、世上只有妈妈好,我是妈妈的小棉袄;世上只有妈妈亲,我对妈妈的情谊真;世上的妈妈最真爱,总是想着我们下一代!在属于你的节日里,祝你健康长寿!2、世上只有妈妈好,短信祝福是个宝,拿起日历瞧一瞧,母亲
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  • 一、姨姨则说,早知如此,我就不栽它,任它吸地了。二、她哭喊着道:“我在找我的姨姨……她一定被埋在下面……”泰子佐崎今年六十二岁,地震摧毁了她姨姨在岩手县的房屋,震后每一日泰子都会来到废墟,将碎砾一件
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  • 用“妈呀”造句
    1) 啊,天呐,太神奇了。我的妈呀。我的天呀。上帝啊。太不可思议了。这是真的吗。2) 上班后第一次录像,等我摆好架势,妈呀怎么一片漆黑呢。怎么办,脑门上的汗直冒。小伙子,怎么还不打开镜头盖呢。我晕!
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  • 用“叫我”造句
    一、人们叫我狗,是因为谁给我吃我就对谁摇尾;谁不给我就吠谁;谁坏我就咬谁。第欧根尼 二、科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥·居里 三、我们悄
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  • 用“对我说”造句
    (1) 她对我说:别弄脏雪。我一整天处于一种感动之中。(2) 不要轻易对我说承诺,那是你永远也给不起的东西。(3) 一天下午,弟弟突然神秘地对我说:“今天咱们去科技馆玩,我带你看一个神奇的东西。”。
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  • 用“上夜班”造句
    (1) 爸爸出差了,妈妈上夜班,我一个人在家真寂寞。(2) 妈妈昨天上夜班,看上去很疲倦。(3) 婉婉一个人在家害怕,就千方百计地阻止妈妈去上夜班。(4) 妈妈上夜班,晚饭只好爸爸做了。(5) 夜已
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  • 用“杰瑞”造句
    1, 歹徒正要去捡掉在地上的枪,不杰瑞手急眼快地捡起来,把它紧紧地抓在手里。2, 你装扮猫咪汤姆,我就装扮淘气的杰瑞;你装扮善良的白天鹅,我就装扮邪恶的黑天鹅;你装扮愤怒的小鸟,我就装扮那只气你的肥
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  • 用“试考”造句
    1、他听说自己考试考了第一名,他开心的成了一朵花。2、因为有了考试考好这个目标,我们才会在考前紧张起来,努力复习,查缺补漏;因为有了考好大学的目标,现在才会脚踏实地,用功学习;因为有了明天活的更好的
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  • 1、今天,妈妈给我买来一只可爱又活泼的小兔,它的名字叫跳跳。它的头小小的像一个小皮球,耳朵长长的像两把小扇子,眼睛黑黑的像一颗黑宝石,身体小小的像一个大大的鹅蛋,腿短短的像小椅子的柱子。2、妈妈的幸
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  • 用“做饭”造句
    1、“妈妈,赶紧做饭吧。我都饿得受不了了!”我带着哭腔大声对妈妈说。2、想要过一种生活,有情趣做饭,有心情看书,有时间旅行,最最重要的,是这一切都有人陪伴。3、妈妈,今天晚上我陪您去外面吃饭,您就甭
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  • 用“忐忑不安”造句
    (1)我忐忑不安地坐在板凳上,心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞,烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学,我不停问自己:上去后会不会唱错歌词,唱走调,等等。(2)我那颗忐忑不安的
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  • 用“信以为真”造句
    (1)谁要信以为真,谁就不了解我们的。马克思 (2)我们欲望中的东西,我们很快就信以为真。(3)我有时候会撒一个小小纺谎,爸爸妈妈都信以为真,他们真是对我拥有百分百的信任。(4)这些八卦消息不一定可
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  • 用“旁敲侧击”造句
    (1) 饭桌上,妈妈旁敲侧击地警告哥哥不要做坏事。(2) 他旁敲侧击终于找出了事实真相。(3) 无沦大家如何旁敲侧击,他就是不肯说出真相。(4) 甚至还可以利用这个人的威信、口碑和推介旁敲侧击,来感
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  • 用“弟弟”造句
    (1) 我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。(2) 弟弟攀着一棵拳头粗的小树,活像只狸猫,三抓两挠,就攀上
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  • 用“叮嘱”造句
    1) 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。2) 母爱是清晨的一杯热水;是出门前的一声叮嘱;是回家后的一句问候;是冬日中的一件大衣;是运动后的一条毛巾;是临睡前的一句“晚安”;是……3) 老师
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  • 用“和风细雨”造句
    1. 同志之间开展批评要和风细雨,不能简单粗暴。2. 忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!3. 人生是一本怎样的书呢?有的
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  • 用“到家”造句
    1、那天,放学回到家,只见桌子上摆着几个我从未见过的东西,我叫它“黄球”。那些黄球个头儿足有排球那么大,金黄色的外皮,上面布满了密密麻麻的类似麻子的疙瘩,摸上去很粗糙、很硬。我掂了掂,还挺沉的。2、
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