• 用“一字不漏”造句
    1) 小明一字不漏地把课文背了下来。2) 即使你一字不漏地掌握了马克思的全部文本,而且以汉学家训诂考据的精神去皓首穷经,你也未必就百分之百地回到了马克思。3) 我要坐在有阳光的地方,像猫**碗那样一
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  • 用“慨然允诺”造句
    1、纳兰性德稍做思考后,还是慨然允诺,并和了一首《金缕曲》送给顾贞观,以表明自己营救吴兆骞当义不容辞:绝塞生还吴季子,算眼前外皆闲事。2、连战一听,慨然允诺,欣然写下了“普济群生”四个大字。3、老夫
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  • 用“按质论价”造句
    一、按值论价和按质论价是属于马克思价格理论体系的重要内容,两者之间既有联系又有区别。二、这句俗语说的是货物按质论价,货物价钱的贵贱随着它的质量的高低而变化,货物的每一分价值都反映它的每一分质量。三、
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  • 用“生产”造句
    1 劳动生产率的高低这和一定量劳动所推动的生产资料成正比。马克思 2 一只母鸡不过是一只鸡蛋生产另一只鸡蛋的机体而已。塞·巴特勒 3 工作时间每一分,每一秒做有利于生产的事情。4 劳动生产率,归根结
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  • 用“列宁”造句
    一、马克思列宁主义从来认为,人民群众是历史的创造者,是推动历史前进的决定的力量。二、列宁小时候是个非常诚实的孩子。三、列宁劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利
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  • 用“义理”造句
    (1) 人情义理武士道毅力,被这些桎梏束缚的人生是多么滑稽,多么可笑!然而,正是在这些束缚之下,人生的价值才得以体现。(2) 义理之学,亦须深沉方有造,非浅易轻浮之可得也。(3) ***思想丰富了马
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  • 用“马克思”造句
    1、马克思主义的‘本本’是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’,但是一定要纠正脱离实际的本本主义。毛泽东 2、不如马克思,不是马克思主义者;等于马克思,也不是马克思主义者;只有
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  • 用“升火”造句
    1、不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受,屋里不升火。晚上脱了棉衣,钻进冰凉的被窝里,早起,穿上冰凉的棉袄棉裤,真冷。2、且让我这个胸无点墨、不识字的白丁来教你怎么升火吧!3、练神练气,返本还元,天
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  • 用“即会”造句
    1、沙粒迷住了双眼,我们即会泪流满面;太阳露出了笑脸,我们很快就会流汗;天灾人祸的偶然,我们更是非死即残;世界宽容日,让我们携手扶持!2、邻居家的李大娘真是刁蛮,无论谁,只要惹到她,她即会破口大骂。
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  • 用“告密者”造句
    1. 警方说是一名告密者把缉毒警察引领到此的。2. 它指证,马克思作为告密者,在他流亡伦敦期间告发他的同志们.3. 警察在伦敦的下流社会中有告密者.4. 城中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有
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  • 用“恩格斯”造句
    一、这就是说,他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则:理论和实际统一。二、暪恩格斯揭示了人类起源的规律。三、恩格斯在这篇文章里揭示了人类起源和人类社会产生的规律。四、恩格
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  • 用“资本论”造句
    (1)马克思的《资本论》揭示了资本家剥削工人的本质。(2)黑格尔在“资本论”中充分阐述了本质与现象的辩证法,并且着重论述了对立面相互渗透的规律。(3)伟大的思想家马克思在完成《资本论》之前穷困潦倒,
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  • 用“唯物主义”造句
    (1) 培养科学唯物主义世界观就是教师要深入体察学生的精神世界。教师作为一个教育者,他的工作就是从培养世界观开始的。(2) 学习周*来同志吧!采取彻底的唯物主义的态度,公开地承认错误,勇敢地改正错误
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  • 用“列宁主义”造句
    1、马克思列宁主义从来认为,人民群众是历史的创造者,是推动历史前进的决定的力量。2、一个有纪律的,有马克思列宁主义的理论武装的,采取自我批评方法的,联系人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。一个由
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  • 用“巴枯宁”造句
    1 巴枯宁的无政府主义理论被认为是马克思共产主义政府的对立。2 “然后,他们必须是被炸飞,”可能是巴枯宁的必然结果。3 但与参与型经济学家不同,马克思和巴枯宁都认识到:这种做法仍然是受到限制的。4
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  • 用“唯物辩证法”造句
    1. 中介是唯物辩证法的一个重要概念。2. 唯物辩证法是科学地认识世界和有效地改造世界的锐利武器。3. 按照唯物辩证法的观点,自然界的变化,主要地是由于自然界内部矛盾的发展。4. 马克思劳动价值论的
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  • 用“黑格尔”造句
    1 每个人都是典型,但同时又是一定的单个人,正如老黑格尔所说的,是一个“这个”。恩格斯 2 黑格尔的确掷地有声地说出了这句话,留给后人去揣摩争论,也为自己的国家学说和权利哲学带来了很多的非难。3 摘
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