• 用“悲酸”造句
    1、同时,诗作又能超越一己之悲酸,写出了人生中最具普遍性、概括性的感受,因而深深打动人心。2、凡在场听到她悲酸身世的人无不感动得流泪.3、数新鸿、欲传佳信,阁兔毫、难写悲酸。到黄昏。败荷疏雨,几度销
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  • 用“欢笑声”造句
    (1)山上有一群孩子在快乐的嬉戏,不时传来阵阵欢笑声,瞧,他们玩得多起劲呀,给树林增添了活力。(2)轻脆的鸟鸣,和煦的风,温柔的雨,人们的欢笑声共同奏出了春的乐章。(3)现场欢笑声此起彼落,大朋友小
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