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  • 用“投拆”造句

    用“投拆”造句

    1 由于害怕失去工作，这些紧张的年轻雇员没有胆量投拆工厂危险的环境。2 首先，上述论述陈述道，已出现了“诸多”消费者的投拆，数目之众显然足以有必要将八百万听金枪鱼收回。3 汇报有关销售、客人投拆、解
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  • 用“摩西”造句

    用“摩西”造句

    一、他是一个结巴口吃、又不信神的年轻人，就像年轻的摩西自以为是。二、耶和华怎么吩咐摩西,亚伦就怎么行,把吗哪放在法柜前存留。三、我们相信牛头马面的足迹，我们相信摩西分海的奇蹟，我们相信世界末日的日期
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  • 用“可兰经”造句

    用“可兰经”造句

    1) 犹太人有塔木德，阿拉伯人有可兰经，和尚有佛祖保佑，基督徒有说阿门，可如今的年轻人，只是爱唱双截棍。感恩节快到了，让我们有点深层的精神！2) 人们走上街头，公然反对烧毁可兰经。3) 人们经常看到
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  • 用“模楷”造句

    用“模楷”造句

    一、然《五经》治世之模楷,应务之所先,伏愿经书互览,孔、释兼存,则内外俱周,真俗斯畅矣。二、楚国文士都视之为模楷,想拜在其门下的人不计其数。三、天下模楷李元礼(李膺),不畏强御陈仲举(陈蕃),天下俊
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  • 用“诫律”造句

    用“诫律”造句

    1、我们要提出两条教育的诫律。一条"不要教过多的学科"另一条，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。2、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。3、在解
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