• 用“侧坐”造句
    1、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。胡令能 2、蓬头稚子学垂纶,世间难得是童真;侧坐莓苔草映身,多些童心快乐临。路人借问遥招手,忧愁烦恼摇摇头;怕得鱼惊不应人,幸福在
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  • (1) 稚子牵衣问:归来何太迟?共谁争岁月,赢得鬓边丝?(2) 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。胡令能 (3) 稚子牵衣问归来何太迟?(4) 蓬头稚子学垂纶,世间难得
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  • 用“绩学”造句
    一、早决为绩学之士,揭晓来见,瞻其品概,笃为益信,养之有素,表里如一,从此扶摇直上,其志趣正,未可限量。二、至一庵绩学励行,以翰墨重缙绅间。三、廿余载绩学不辍,吴女士在提升学术规范性和努力追踪新材料
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