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  3. 糟粕

  • 用“糟粕”造句

    （1）读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。（2）人能取诸家之精华而吐其糟粕。袁枚 （3）清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必
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  • 用“精华”造句

    用“精华”造句

    （1）春雨，春天的精华，不言回报的默默付出着。春雨明白四月已在梦中呼唤她好多次了，于是她来了，这一来就把春意盎然勃勃生机留在了四月的大地，这种默默无闻的精神植得我们学习！（2）过去一切时代的精华尽在
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  • 用“去其糟粕”造句

    用“去其糟粕”造句

    1、在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。2、读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。邓拓 3、外国的东西应当学,但要取其精华,去其糟粕。4、对于古代和外国的文学作品,我们要取其精华,去其糟
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  • 用“取其精华”造句

    用“取其精华”造句

    1. 在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。2. 读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。邓拓 3. 读古人词，贵取其精华。陈廷焯 4. 外国的东西应当学,但要取其精华,去其糟粕。5. 对于
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  • 用“取其精华,去其糟粕”造句

    用“取其精华,去其糟粕”造句

    (1) 在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。(2) 读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。邓拓 (3) 外国的东西应当学,但要取其精华,去其糟粕。(4) 对于古代和外国的文学作品,我们要
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  • 用“粹美”造句

    用“粹美”造句

    （1）众所周知,古典诗词乃是中华文化最精深粹美的部分,在中外文化交流中扮演着极为重要的角色。（2）“糟粕所传非粹美,丹青难写是精神”,王安石在他的《读史》诗中所说的“精神”,应该就是王志耘的追求。（
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  • 用“扬清抑浊”造句

    1. 老实人是一股清流,扬清抑浊,风清气正。2. 两节将临,刹奢靡之风,扬清抑浊。3. 为政清廉取信于民,就是要从反“四风”入手,扬清抑浊、扶正祛邪,建设一支自身过硬、想干事、能干事、干成事、不出事
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