• 用“脚注”造句
    1 正视你的弱点,躲避别人的陷井。光明正大,脚注踏实地,不痴心妄想,便可避免踏入陷阱。2 嘿,他做梦也在想他的脚注,它们把他的头脑搞得乌烟瘴气。3 不能在脚注、尾注、页眉、页脚、批注或文本框中使用表
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  • 用“教主”造句
    1、文祥不明白禅机,只觉得教主最终一句话蕴藏奥妙无穷。2、文祥不懂禅机,只觉得教主最后一句话蕴藏无穷的奥妙。3、祝本教继续欣欣向荣,祝教主寿比南山,祝所有教员与大卫永结同心。4、近日,久已失传的全真
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  • 用“浇铸”造句
    1、他们浇铸了近百个大大小小的转子。2、由于采用新的混凝土浇铸方法,大大加快了立交桥改建工作的进程。3、烟囱冒着浓烟,车间里闪耀着铁水浇铸砂型的火花,流着汗水的工人,操纵着车床,车床飞快地旋转,工人
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  • 用“角逐”造句
    1 竞争颇似打网球,与球艺压倒你的对手角逐,可以提高你的水平。2 在这个一切都基于竞争和角逐的世界上,是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。3 我们大学的辩说队在全国角逐中折戟沉沙。竟然连第一轮
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  • 用“浇注”造句
    1 掂记着,是朋友间美好的回忆,祝福着,是朋友为友情浇注真挚的源泉,愿快乐占据你每个不快乐的空间,拥有灿烂,幸福,充实的每一天。2 用红色渲染您的旗帜,用红色浇注您的历史,用红色浸染你的文化,用红色
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  • 用“叫住”造句
    一、你去了北方你才会知道什么叫住天寒地冻的天气。二、你到我们学校看一看就知道什么叫住美不胜收了。三、不管别人怎么说你,你自己要知道什么叫住机不可失,好好把握吧。四、作为老师我们不仅要为人师表还要记住
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  • 用“浇筑”造句
    1. 你精心浇筑知识殿堂,让我们愉快学习徜徉。你用青春挥洒汗水,让我们快乐健康成长。你用智慧启迪领航,让我们勇敢飞翔。愿你教师节祝福来自四面八方。2. 用关爱托起生命,用爱心浇筑未来,用尊重呵护真情
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  • 用“较著”造句
    1 美国除了国会而外,并没有本国的彰明较著的罪恶集团,这大概是有许多事实和数字可以证明的。马克·吐温 2 盛昱甚至在严劾崇厚的奏折上,彰明较著地指出,沈桂芬应该联带负责。3 香港人饮食比较著重鲜活食
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  • 用“交住”造句
    1. 办理签证事宜需提交住宿登记回执。2. 借助于外语,我们可以同其他国家的人们交住。3. 要知道,习惯于与各种高富帅交住的女人,吃喝玩乐可都是很讲究的。4. 他们有自己的房子,或租或卖,拿这笔钱来
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  • 用“胶著”造句
    一、飞利浦也表示,因谈判陷入胶著,电视事业出售计画可能生变。二、上万人对皇室进行抗争,使山地王国尼泊尔陷入胶著。三、土耳其语是一种胶著语。四、闹热滚滚,“北二都”选情依然胶著,大台中的苏嘉全依然追赶
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  • 用“叫著”造句
    1、知了在枝頭上叫著知了,知了!2、鸟儿在栖木上跳来跳去,吱吱地叫著.3、冻原天鹅的北美洲亚种,以其柔和的鸣叫著名.4、四个朋友跳上跳下,他们大叫著咆哮著,他们的棍子在空气里虎虎生风。5、有一只狼嗥
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