• 用“教诲”造句
    一、人只是一无所知的动物,没有教诲。荀子 二、倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅;倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的;倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、
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  • 用“谆谆”造句
    (1) 朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。(2) 老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田。(3) 你的
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  • 用“亲聆”造句
    一、我见过苏柯德瑞夫,也在白宫亲聆过他卓越的翻译。二、想到今天有幸能面对面亲聆自己仰慕已久的山水画大家的教导,心里格外兴奋与忐忑。三、八年来,与周公或长或短总共晤谈十多次,亲聆教诲,如坐春风。四、两
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  • 用“拜识”造句
    1. 父亲:我其时拜识你母亲是很意外的。2. 能够拜识先生,真是我的荣幸啊!3. 不由悲从心来,拜识、就教汤先生几年的往事涌上心头,立刻泪湿眼眶,默默无言。4. 我倒要看看,当面拜识,上帝给人的感觉
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