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  • 用“努力创造”造句

    用“努力创造”造句

    一、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。徐特立 二、成功的法则：自信培养恒心，努力创造机遇，坚持造就成功。三、东西方的教育实践一直在努力创造教育的平等、公平，它是现代教育的
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  • 用“奇迹”造句

    用“奇迹”造句

    （1）一切都如奇迹一般，皎白的千层长瓣倏地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合。花开得虽然短暂，但是，在这一瞬间，它却能倾其所有的去执着于那短促的生命升华，这是何等的可贵！（2）在这个世界上，创造奇迹的
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  • 用“创造”造句

    用“创造”造句

    1 财富，是劳动所创造的。如果没有劳动，财富是不会轻易现身的。2 人是为了思考才被创造出来的。帕斯卡 3 创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“
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  • 用“创造条件”造句

    用“创造条件”造句

    1、不急功近利，不患得患失，坚定不移地奠定基础、创造条件，自会有妙手偶得的乐趣。2、我们要创造条件留住人才，不能让他们流失。3、你不要总是埋怨自己"生不逢辰"，要自己创造条件，在工作上做出成绩。4、
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  • 用“创造出”造句

    用“创造出”造句

    1、人是为了思考才被创造出来的。帕斯卡 2、十六岁时，人都会在恋爱中创造出愚蠢而神秘的观点，并且把自己的梦放在非常遥远的生活圈外，以致无法在现实中找到可以满足这梦境的东西。3、艺术家是一个创造出一位
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  • 用“奇迹的”造句

    用“奇迹的”造句

    （1）在这个世界上，创造奇迹的人，凭借的额都不是最初的那点勇气，但是只要把最初的那点微不足道的勇气保留到底任何人都会创造奇迹。（2）尊严是一个个历练人生勇创奇迹的精英们最光辉的思想。年完成一点三亿元
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  • 用“不论怎么”造句

    用“不论怎么”造句

    （1）我说创造很多，一个最大创造，就是一个国家不论怎么差，能团结起来，什么事情都能干的，像中国一样，这是我们对全世界的创造。（2）不论怎么让步,不能违背根本原则。（3）你现在不论怎么说都不能文过饰非
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  • 用“有利条件”造句

    用“有利条件”造句

    1、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。2、我们要消除这个暗礁，就必须等待时间、机会和有利条件。3、狼牙山五壮士居高临下,利用有利条件战胜了敌人的进攻。4、我国广陵绝响,这是建设四个现
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  • 用“天地创造”造句

    用“天地创造”造句

    1. 作为人，不仅其身体是天地创造的，而且其思想与精神也是天地创造的产物。2. 你看天地创造万物，他们是多么的神奇，可是天地从来不对我们讲什么，他们也不太干扰我们的一举一动。3. 如果第二章是天地创
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  • 用“创造发明”造句

    用“创造发明”造句

    1) 科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。华罗庚 2) 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何
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  • 用“创造精神”造句

    用“创造精神”造句

    1 国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。2 老师鼓励每个同学的创造精神，从来不束缚我们的手脚。3 儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非
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  • 用“有所创造”造句

    用“有所创造”造句

    (1) 确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。苏霍姆林斯基 (2) 如果你想要有所创造，你就不得不摆脱一切身份，否则你所谓的创造力除了复制什么都不是，仅仅是照葫芦画瓢而已。(3) 人类终将有所发明
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  • 用“性地”造句

    用“性地”造句

    1 重复的事情要创造性地做。2 经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持
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  • 用“创造方法”造句

    用“创造方法”造句

    1、我们在系统抽象层次创造方法来简化业务处理，因此该层次通常需要很多创造力。2、下个月，第二部分将提供关于创造方法内容和过程的更详细信息，包括指导和对RMC支持的不同形式的指导的评述。3、建议运用体
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  • 用“创造学”造句

    用“创造学”造句

    1. 当前应当进一步完善普通创造学，重点加强学科创造学的建设，实施一体两翼三结合的立体化创造教育模式。2. 创造学是一门新兴的学科,有很大的发展空间.3. 究其原因是创造学在我国发展缓慢。4. 古丁
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  • 用“就业机会”造句

    用“就业机会”造句

    1、五六人争压一个就业机会，简直要抢破头。2、我们要通过持之以恒的努力，创造更多的就业机会，让广大劳动者各尽所能、各得其所。3、毕业的学生没有获得就业机会，转而开始起诉高校，要索回到他们缴纳的高得惊
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