• 1、食者生民之原,天下治乱,国家废兴存亡之本也。张履祥 2、目击世趋,方知治乱之关必在人心风俗,而所以转移人心整顿风俗,则教化纪纲为不可缺矣。3、天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在于民之忧乐。黄宗羲
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  • 用“娴于辞令”造句
    1. 《史记》记载,屈原“博闻强志,明于治乱,娴于辞令。2. 据《史记》本传所记,屈原才高学博,“明于治乱,娴于辞令”,具有远大政治抱负。3. 屈平博闻强识,明于治乱,娴于辞令。4. 因其“博闻强记
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  • 用“盖世之才”造句
    1. 此其人皆有出人之智,负盖世之才,其于治乱存亡之几,思之详而备之审矣;虑切于此,而祸兴于彼,终至于乱亡者,何哉?2. 他身怀绝技,是武术界的盖世之才。3. 想当年他的小院里种了不少灵草,后来他从
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  • 一、例如,杜牧自幼就对“治乱兴亡之际,财赋甲兵之事,地形之险易远近,古人之长短得失”抱有浓厚的兴趣。二、中国拥有灿烂悠久的古代文明,最终因为跳不出治乱兴亡的周期性怪圈而在世界上落伍,备受人欺侮。三、
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  • 用“衰替”造句
    1, 家国兴衰替,分合升乱世,以孝奉为先,遥望九州同。2, 以此言之在继承,只与香火无衰替。3, 我以德国的兴隆和奥国的衰替相比较,不禁为德国人庆幸。4, 车马流光人匆忙,庄严保?m观衰替。5, 阳
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  • 用“娴于”造句
    1 《史记》记载,屈原“博闻强志,明于治乱,娴于辞令。2 清代经师而工骈文者不一,盖以娴于小学声韵而善俪辞,理有固然者。3 据《史记》本传所记,屈原才高学博,“明于治乱,娴于辞令”,具有远大政治抱负
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  • 一、《史记》记载,屈原“博闻强志,明于治乱,娴于辞令。二、战国时屈原,博闻强记,明于治乱,在楚国官至三闾大夫。三、据《史记》本传所记,屈原才高学博,“明于治乱,娴于辞令”,具有远大政治抱负。四、屈平
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  • 用“治乱安危”造句
    1. 因关系到边境的治乱安危,故明朝政府对于总督的委任较为慎重。2. 久治则乱,乱则劫生,治乱安危,皆有定数。3. 宪政至繁,缓急先后之间,为治乱安危所系,壮往则有悔,虑深则获全。4. 实践证明,能
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