1、本文以新课程标准为依据，重点研究高中政治课情感、态度与价值观目标的实现。2、本文认为，履行课程标准、践行评价理念、深化评价改革的关键是凸显过程性评价。3、语文课程标准对中学写作教学提出了全新的教