• 用“刻了”造句
    1. 这座寺庙不大,庙顶上铺满了琉璃金碧辉煌,屋脊上雕刻了好多仙人,栩栩如生。2. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够
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  • 用“渴了”造句
    1, 六个不能:不能饿了才吃,不能渴了才喝,不能困了才睡,不能累了才歇,不能病了才检查,不能老了再后悔。2, 小溪一路上见识到了不少事物,有一个人口渴了,它就缓缓地停了下来,用自己天然的甘甜让路人解
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  • 用“可了”造句
    1、只一自反,天下没有不可了之事。2、看情形,这场官司非打不可了。3、只要你认可了自己所向往的意义,他人的刺激再也不能左右你。4、通过对他所犯错误的分析,也可了解他的为人,这就是古人说的观过知仁的道
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  • 用“咳了”造句
    1, 咳死我喇,咳了两星期有多,睇了两次医生,仍未痊愈…真要命的啊!2, 母亲干咳了一声,两口子脸炖红.3, 我试图勺一匙液体冲下他喉咙,但这使他呛咳了约半个小时。4, 但是,没料想的是刚刚擦干净,
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