• 用“合一”造句
    1、天地与我并生,万物与我合一。2、童年像糖果一样甜美;童年像百合一样纯洁;童年像花园一样美丽。3、童年像糖果一样甜美;童年像百合一样纯洁;童年像花园一样美丽。童年是一首忧郁的诗,赤诚却不明媚,美丽
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  • 用“学究”造句
    (1) 讲台之上何谓无碍辩才,通常即指学究所以为的巧言令色。(2) 弟弟背古文的时候,总是摇头晃脑,像个老学究似的。(3) 他写起文章来,引经据典,咬文嚼句,学究气十足。(4) 这帮学究们还说他们是
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  • 用“皇天后土”造句
    1, 过去,老百姓每年都要祈求皇天后土保佑自己。2, 发给天地祈祷的信号,愿皇天后土呵护你;发给山川真情的信号,愿千山万水保佑你;发给你祝福的信号,愿快乐好运陪伴你。9.18,就要发,愿你发。3,
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  • 用“天人感应”造句
    (1) 天人感应就是天体信息对人体的影响,人体对天体运动的各种信息的感应,也是天地阴阳五行相生相克相制相化的根本关系。(2) 瑜珈奇劲的修炼最讲究天人感应,虽然他没有真正做到天人感应,但离那境界也不
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  • 用“天人相应”造句
    1 脏象是以天人相应为基础,强调人与自然的联系,突出人与天地相参。2 中医学将天人相应思想贯穿于治疗原则、治疗手段等各个方面.3 我们的先人以仰观俯察、取象比类的直观方法,揭示出天人相应的全息规律,
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  • 用“天人合一”造句
    1、天人意识其实是群体意识。天人未分、天人合一,其实是人我合一,人和人没有分开。一旦人和人分开,每个人的精神各不相同,那么天与人也就分开了。2、中医讲究天人合一,治疗疾病要因时制宜,可见天气对人体是
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  • 用“背义忘恩”造句
    1 皇天后土,实鉴此心,背义忘恩,天人共戮!……2 如若背义忘恩,天人共诛!罗杰在其中年方最小才到十八便是四弟,其上依次是张飞、关羽、刘备。3 背义忘恩,天人共戮!誓毕,拜子书为兄,李白次之,豪义为
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  • 1) 上有天,下有地,中间站着你自己,做一天人,尽一天人事儿。2) 圣人存神索至,成天下之大顺,致天下之大利,和同天人之际,使之无间也。3) 学不贯今古,识不通天人,才不近仙,心不近佛者,宁耕田织布
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  • 用“天人之分”造句
    一、从郭店竹简的材料看,天人之分是早期儒家的一个基本主张。二、竹简的天人之分影响到孟子,而与荀子有所不同.三、荀子的天人之分内涵较复杂,以往学术界的理解有简单化的嫌疑。四、从天的涵义、明于天人之分、
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