• 用“主教”造句
    1 民主教育是教人做主人,做自己的主人,做国家的主人,做世界的主人,…民主教育是人民的教育,人民办的教育,为人民自己幸福而办的教育。2 民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以
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  • 用“主角”造句
    一、草坪是大自然不可缺少的。就像动画片里不能没了主角。二、每个人都是生活的主角。三、月光不变,但人会变。她已不是中秋的主角,但愿我们都知道这是繁华背后的代价。四、一个做主角的非有天才不可。可是天才在
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  • 用“助教”造句
    1、协助教师适应其作为助导者的新角色,让他们习惯应用资讯科技,并运用自如。2、以前他是村里有名的害群之马,经过大家的帮助教育,如今已经改邪归正了。3、小李犯了错误,经过帮助教育,他很快就悔悟了。4、
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  • 用“注脚”造句
    1、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。2、学苟知本,六经皆我注脚。3、在这其中有五十多页注脚,信息丰富且幽默风趣.4、所有发表文章请用末注取代每页的注脚,同样地,请不要设置任何的页首或页尾。
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  • 用“猪脚”造句
    1、只要听到"万峦猪脚",就会让人垂涎三尺。2、爸爸对着他最喜爱的红烧猪脚郑重宣布:"从今天起,我要减肥,以后不要把这些菜放在我面前,一个月内我要恢复键美身材!"。3、【经常熬夜的人可以通过食物调节
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  • 用“主叫”造句
    1、如经上记着说,主叫有智慧的中了自己的诡计.2、接着,论文介绍了主叫短信回执、短信签名档、被叫短信回执、短信过滤、短信仓库、短信转移六种不同的短信增值业务。3、“别哭成那个样子,听了教人伤心,”团
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  • 用“住脚”造句
    1、在一个领域立住脚后一定要扩大,就像我一开始只做一个托福班,没多大的市场,但后来因为做稳了,就把它扩大到整个教育产业。2、站不住脚的论点往往不足挂齿。3、我们这种蚁族,要想在北京这种地方立住脚,就
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