1, 最近或最后的印象对人的认知有强烈的影响。2, 从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。罗素 3, 当爱国主义涉入认知领域时，是一个应该被扔出门外的混小子。4, 数学教学活动

一、他们的主要理据是，五运之说不见于六经，乃阴阳家不经之谈，就其本质而言，可以说是与谶纬一路的东西，所以根本就不值得信奉。二、人物所采取的主要动作都不是有理据的，因而也是无目的的，所传递的是一种一切

1、宴会前儿子不知该如何做祷告。母亲：你只要说些我对上帝讲过的话就好了！儿子顺从地低头开始念道：上帝！为什么我非得在这大热天请客，烦死人了！2、小年有点欢儿，抢在春节前儿；吉祥撵成面儿，好运揉成团儿

（1）在构拟过程中，发现用八思巴字译写汉语的“零声母”一共用了四个八思巴字字母。（2）基于认知语用学理论，可以构拟一个存在于认知中并投射到语篇上去的连贯模型。（3）这一事实提示我们应该对此前的契丹语

1、采择狂夫之言，不逆负薪之议。2、摘要社会观点采择能力是儿童社会认知发展的重要内容，在儿童社会化的进程中起着重要作用。3、面对此类选民,我们证明候选人即有动机采择模糊策略.4、幼儿的情绪观点采择能

1) 轻度认知障碍介于正常老化和老年性痴呆状况之间，有轻度意识或精神问题，但是没有明显疾病。2) 一些医生也串通一气，以“认知障碍”作为诊断结果，患者最终只能做透析或者其它的生命维持治疗。3) 美国

1、狗就说，“我能用认知失调这个特别方法来。2、这是实验室中得出的结果,但其实认知失调还体现在很多有趣的地方。3、最后，孩子身上也有认知失调。4、奥巴马先生的崛起引发了他们的认知失调。5、在这个实验

1、结论：大学生身体自我认知结构问卷达到心理测量学要求。2、话语信息结构理论的研究对象是底层的认知结构，而非表层的句子结构。3、数学教学必须促进学生主动建构自己的数学认知结构。4、因此在本文的后半部