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  • 用“训读”造句

    用“训读”造句

    一、大部分的日本汉字至少都有分音读以及训读.二、针对税务系统公务员培训读者的阅读需求进行探索分析，并提出相应的对策。三、许多日本汉字没有训读发音以及少部分没有音读发音.四、在上述词汇中虽然日语训读音
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  • 用“诗文”造句

    用“诗文”造句

    1、诗文中，常常见到大海的倩影。然而真正领略大海风情的却很少。唯独这一次当我背上背包，亲自去青岛海边打算拾贝壳时，才感觉到什么叫做大海的魅力！2、诗文不外情、事、景，而三者情为本。魏际瑞 3、对渊博
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  • 用“贯通融会”造句

    用“贯通融会”造句

    1. 据悉,“贯通融会——刘斯奋书画诗文艺术展”持续到7月3日,向公众免费开放。2. 00穿越异世安心种地,无奈世道人心不古,玲珑之心贯通融会,冲冠一怒只为红颜。3. 由是又让人联想到社会学在费老手
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  • 用“互训”造句

    用“互训”造句

    （1）汉诗文训读法是一种双向处理汉诗文与和文，使二者相互训译转换的语言机制，是日本接受汉籍并进而创作汉诗文之津桥。（2）我们解释两个事情时,应避免互训.（3）不知道‘互调互训’一事进展得怎么样了?（
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  • 用“顾况”造句

    用“顾况”造句

    1. 一生肝胆向人尽。出自：唐·顾况《行路难》为人处世，应当肝胆相照。顾况 2. 顾况性格诙谐，不拘小节，曾经写诗嘲诮*贵，被贬饶州司户参军。3. 道教文化对顾况的影响是从幼年直到他老年归隐茅山。4
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