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  • 用“提单”造句

    用“提单”造句

    (1) 指示提单是由承运人签发给指定的托运人或者收货人.(2) 国际航运实践和司法实践中，对于提单“并入条款”形成了一套独特的操作理论。(3) 我们有已装船提单就可索赔了吗?(4) 如果本提单上要求
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  • 用“体悟”造句

    1 体悟好往届中考题，触类旁通。2 体悟好往届高考题，触类旁通。3 要做一个用心的人，用心体悟生活的每一天，自会有欣喜和感动泛涌心间；更要做一个有心人，有意关爱身边每一个人，让每一个人觉得：有你在真
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  • 用“梯山航海”造句

    用“梯山航海”造句

    1 梯山航海,可算是艰难之极。2 回望来路,梯山航海,削衽袭带,足可自喜;纵目前程,青奥在即,任重道远,又当深诫共勉,百尺竿头,更进一步!3 梯山航海机声垂教泽千载馨香。4 纬地经天棉植见慈恩一方衣
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  • 用“体香”造句

    1) 似乎，你若微笑，会弥漫出淡淡体香。你若清泪，能融了凝霜雪冷。你若凝望，才媚了雾醺脂黛。你若沉思，定谢了恩慈难苦。拜了喜悲冤家，娇媚玲珑，那不该是你的出落，那本是你命孓粉黛的安暖。2) 脱毛膏含
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  • 用“提神醒脑”造句

    1、冬季养生：早晨搓手心，促血液循环，提神醒脑；中午晒背，防骨质疏松，锻炼腿脚；晚上泡脚，暖身促睡眠，预防感冒。开心过冬，健康才是真的好。2、我不明白为什么我曾经最爱的饮品现在却成了一种提神醒脑的工
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  • 用“提水”造句

    用“提水”造句

    1、是谁要你这时到树林里来提水的？2、“你从来不从这口井的深处提水。”，“什么水？什么井？”，“是谁在问？”，静默。“是什么静默。”。卡夫卡 3、你提水的时候至少应该做到不要把水泼出来呀！4、你提水
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  • 用“体腔”造句

    用“体腔”造句

    （1）体腔覆膜切开后就可以轻易看到里面的内脏.（2）把脏器移出之后，空空的体腔要用泡碱填满。（3）体腔也需要用大量的消毒盐水来清洗,在把液体吸出来.（4）但对体腔液核酸酶活性却未见报道.（5）膀胱是
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  • 用“惕厉”造句

    用“惕厉”造句

    1 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬 2 持续追求成长,设定远大目标惕厉自己.3 他做事一贯保持着惕厉的作风.4 王努力跑过去就是惕厉咣啷,可每个抽屉都给他倒出来,还是没发现什么秘密.5 弟做
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  • 用“踢踏”造句

    用“踢踏”造句

    1、晚会上，同学们的踢踏舞表演赢得了观众们的阵阵掌声。2、舞会上，她一边跳着轻快的踢踏舞，一边用她美妙的嗓音唱着民族歌曲，俨然成了舞会的主角！3、未年来到咩声传，吉祥如意声声唤。歌儿唱得花绽放，踢踏
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  • 用“提鞋”造句

    用“提鞋”造句

    1、但那在我以后来的，能力比我更大，我就是给他提鞋，也不配。2、但那在我以后来的，能力比我更大，我就是给他提鞋，也不配。他要用圣灵与火给你们施洗。3、我有过很多提鞋的，但很多都披着伪善的外衣。4、那
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  • 用“体育教学”造句

    用“体育教学”造句

    1、学生差异是体育教学中的一种资源，它有利于多样化、个性化人才的培养，有利于学生的全面发展，有利于学生之间的互动共进，有利于师生之间的互动、教学相长。2、在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底
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  • 用“啼啼哭哭”造句

    用“啼啼哭哭”造句

    一、他是看着这少年长大的,从当初襁褓之中的啼啼哭哭,到现在已经到自己胸口般的高度。二、到第五日,夫妇两个啼啼哭哭,说了一夜的说话,索性不睡了。三、尔等啼啼哭哭,置纪将军于何地,岂不愧乎?四、从一名只
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  • 用“体能”造句

    (1) 多休息。充分的休息，使精神和体能重新补充的加强活力。(2) 别人的媒体能把总统拉下马，我们的媒体连马桶都拉不倒。连岳："中国的媒休普遍落后、懦弱，有些媒体与资本无条件共进退之后，更是自贬为赚
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  • 用“体育明星”造句

    1 一个偶然的机会，他结识了这位体育明星。2 如今有的体育明星一有点成绩就耀武扬威，实在不可取。3 似乎他是位有天赋的运动员，注定成为体育明星。可好事多磨，他成功的机会又再次受到威胁了。4 这位公开
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  • 用“提笔”造句

    用“提笔”造句

    (1) 情书要动人心弦，应该在欲语无从的心情下提笔，在不知所云的心情下结束。(2) 他不假思索，提笔就写下了这道难题的答案，让大家看得目瞪口呆。(3) 学写毛笔字，首先准备好笔墨纸砚，然后静心提笔。
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  • 用“题旨”造句

    用“题旨”造句

    1 所有杰作的秘诀全在这一点：题旨同作者性情符合。2 所有杰作的秘诀全在这一点：题旨同作者性情符合。非凡的激情才能产生卓越的作品。3 要之在于情境之迷离、词义之多解，从而形成对诗歌题旨纷然不同的理解
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  • 用“体现出”造句

    用“体现出”造句

    1、人生是一艘船，漫长的旅途体现出你坚定的信念与执着的追求！2、是英雄表现出来，是人才体现出来，是蠢才显现出来。3、音乐，可以体现出“乐以教和”的作用；音乐，也可以为我们解除生活中的疲劳；音乐，也是
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  • 用“体育老师”造句

    用“体育老师”造句

    1、我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在胸前一闪一闪的。2、音乐老师说：“快乐是轻松的节拍。”体育老师说：“快乐是难忘的拼搏。”语文老师说：“快乐是优美
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  • 用“提味”造句

    用“提味”造句

    (1) 揭开面皮,桂鱼白中泛红,加上佐料提味,倍受食者欢迎.(2) 干邑白兰地也用于浸渍食材，给砂锅炖菜提味。(3) 番茄、冰糖、蒜头,加上提味的甘草粉,方才成就了蚵仔煎最经典也最简单的味道。(4)
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  • 用“体尝”造句

    用“体尝”造句

    (1) 你会为你的不诚实负上责任，那就是你必须体尝不诚实的后果。(2) 你会为你的失误负上责任，那就是你必须体尝失误的后果。(3) 你会为你的不理智负上责任，那就是你必须体尝不理智的后果。(4) 对
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