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  • 用“讲了”造句

    用“讲了”造句

    1. 那天临放学的时候，老师格外高兴，她给同学们讲了一个“拽着自己头发想离开地球”的人的故事。接着她又模仿起来，动作特别滑稽，逗得同学们哄堂大笑起来，有几个女孩子都笑出眼泪来，竟忘了放学了。2. 晚
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  • 用“迟慢”造句

    用“迟慢”造句

    1 童年的一天一天，温暖而迟慢，正像老棉鞋里面，粉红绒里子上晒着的阳光。2 我在中文系,她在财经系,还有一位同学迟慢在美术系。3 东海地区的勘探工作一度受一些政策的影响而比较迟慢,但从现在的工作成果
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