• 用“听讲”造句
    (1) 信心加认真听讲加检查等于好成绩。(2) 当学生上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自己的课堂更有磁性。(3) 你们专注听讲的表情,
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  • 用“目不邪视”造句
    (1)出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼节之。(2)司机不愧是老手,当即将后视镜一转,目不邪视的开起了车。(3)她目不邪视地骄傲地走了,没有看见;我骄傲地回来。(4)妇人请竺同载,竺上车端
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  • 用“认真听讲”造句
    1、信心加认真听讲加检查等于好成绩。2、老校长在窗外望着同学们认真听讲的神情,高兴地笑了。3、上课要认真听讲,不要三心二意。4、小丽上课总是漫不经心的,根本不认真听讲。5、在课堂上应认真听讲,不要交
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  • 用“认真完成”造句
    1、党交给的任务无论大小我都要认真完成。2、大家按照老师的要求,认真完成作业。3、现实生活中不可能保持一块洁白无疵的净土。要是想认真完成一项必要的事业,为人既要灵活,又要有一副铁石心肠。4、认真完成
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