• 用“小班制”造句
    (1) 开始分班上课后,因为是小班制,所以老师可以顾到每个人且她会慢慢的讲解,让大家都了解后再进行下一步。(2) 他们希望找到几个问题的答案:小班制是否能提高教学质量?(3) 小班制智能化教学,我们
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