1) 与其在一段安全僵滞的关系里衰老并失去力气，宁可在一段危险全新的关系里获得对自我能量的检验。2) “我们并非僵滞的死物，而是自我延续的模式，”诺伯特?维纳如是写道。3) 乐谱的难度颇高，学生弹得

1, 刘老师是我的数学启蒙老师，她四十多岁，头上的白发已经很多了，皱纹也多了起来，但她总是笑容可掬，神采奕奕。2, 《少年报》是我的启蒙读物，它使我懂得了很多知识和道理。3, 把爱心当做启蒙的雨露，