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  • 用“另有”造句

    用“另有”造句

    1、我的小脸被冻的有一些发紧，另有一些痒，虽然很冷，但是这种寒冷也被我那快乐的心境覆盖了。2、再看雾中的黄山，果然另有一种风情。雾一会儿浓，一会儿淡，一会儿快，一会儿慢，变幻莫测。此时的黄山就像是一
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  • 用“领有”造句

    用“领有”造句

    1, 梁漱溟教育的本意，是要把人们养成有本领有能力；如果要使一个人有本领有能力，就非要发展他的耳目心思手足不可。2, 原来人生也很简略，只有理解爱护、满足、感恩，就领有了性命的光彩。3, 他让希拉里
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