• 用“鞭挞”造句
    1 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。2 对社会上的丑恶现象,新闻报道给
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  • 用“编撰”造句
    1 在编撰此书的过程中,他采访了300多位从事前瞻性科研工作的科学家,涉及了计算机、医药、纳米技术、空间探索和能源等众多领域这使本就聪睿的他显得更是才高八斗。2 编撰浪漫剧本,让真情填充;彩排幸福瞬
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  • 用“辨证”造句
    1 控制住不要让自己为自己作出辨证的第一反应。2 大约心细则眼明,而理名则心细,多读书辨证则理明识广。3 在辨病的前提下进一步辨证,则具有提纲挈领、纲举目张的意义。4 因此,对痛经在辨证论治的同时,
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  • 用“编出”造句
    1. 父亲的眼睛神神秘秘,仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。2. 是否有人不相信我怎么编出这样的故事?我要打开你们的脑袋,你们的心,让你们知道,我能做到的你们也能做到。3. 人真是令人费解的一种动物
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  • 用“便条”造句
    (1) 我去找王叶,他不在家,于是就给他留了一张便条。(2) 妈妈在出门之前在桌子上留了一张便条。(3) 阿Q夫妇在信箱里发现两张音乐会入场券和一张便条。上写:猜猜,谁送的?他俩听完音乐会回家,发现
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  • 用“编制”造句
    1、一味地增加员工、扩充门面,而不改善编制,好景是维持不了多久的。松下幸之助 2、友谊如鲜花,我们共同欣赏,编制成一个个美丽的花环。友谊如音符,我们共同聆听,经典语句谱写成一章章动听的乐谱。友谊便似
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  • 用“编排”造句
    (1) 他希望全体工作人员发挥连续作战的精神,在节目编排、服装道具使用上精益求精,各个环节上进一步完善,确保整个开幕式的高质量、高水平。(2) 需要撰写哪些底稿,如果没有一组编排计划,那就会乱成一团
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  • 用“便秘”造句
    (1)出问题先从自己身上找原因,别一便秘就怪地球没引力。(2)美人便秘时,与常人无二,话虽然损了点,毕竟也是人家的心声啊。(3)这几天总写不出,有如患了精神上的便秘。(4)便秘了的原因是地球引力太小
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  • 用“贬低”造句
    1、除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。2、一个人一味地贬低别人并不能显示其伟大,真正高尚的人往往是在对待别人的失败中,显示其伟大人格的。暖言胜金,我们
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  • 用“贬义”造句
    1) 我是个非常情绪化的人,很多人觉得"情绪化"是个贬义词,可是我热爱我的情绪化。2) 我们要正确运用含有贬义的词语。3) 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起
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  • 用“边界”造句
    1. 一个人事业的边界在内心,要想保证你事业的边界不断增长,就必须扩大你心灵的边界,因此,学习是唯一的途径!2. 一湾湖水在草地与花的边界缠绵绕过,微微泛着的波澜象思念,久远而且绵长,似乎曾历经沧桑
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  • 用“边缘”造句
    一、天已经放晴,残留的几片云现出了亮晶晶的边缘。二、月季花的叶子边缘像小锯齿似的叶子,先是嫩红色的,几天后就摇身一变,变成了青绿色了。三、金边吊兰的绿叶的边缘两侧镶有黄白色的条纹;纯绿叶吊兰顾名思义
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  • 用“便宜了”造句
    1、这次便宜了你,下次决不饶你!2、奔钱来的还好点,要是奔你来,那你也太便宜了!安知晓 3、马上就有人询问这则广告,“这马的价格真是太便宜了”询问者说,“马有什么毛病吗?”。4、没想到世事变幻无常,
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  • 用“编纂”造句
    1, 时间是最好的甚至是唯一的选集编纂者。2, 编纂词典要用很多的时间,要有极大的耐心。3, 只可惜,编纂故事的人,纵然翻云覆雨,笔转乾坤,可他们想要的完美,却始终无人能给。4, “传统知识头一次开
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  • 用“辨析”造句
    (1) 要学习好词汇,必须懂得辨析同义词。(2) 第二部分,“问题学生”的实质辨析。(3) 这些问题尽管是白璧微瑕,但也有辨析的必要。(4) 文章就此类音义错位现象选例作一些辨析。(5) 本文通过辨
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  • 用“边际”造句
    (1)日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样,在天的边际。(2)这雾可真大啊!大得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都笼罩起来了。(3)清晨的草原,满眼仿佛是漫无边际的绿毯。迎着东
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  • 用“辨识”造句
    1 人,能认识自己才算聪明;马,能辨识草原才算骏马。2 科学先于人类的知识,人类的知识只能一字一字辨识科学。科学也先于事物,事物只尽力模仿科学,显得笨拙不灵巧。亨利·柏格森 3 我们辨识错了世界,却
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  • 用“辩说”造句
    1. 我们大学的辩说队在全国角逐中折戟沉沙。竟然连第一轮都没过。2. 电视直播的辩说角逐中,正反两方的辩手老是能滔滔不绝地论述明白本身的概念,然后设置困难查验对方,真是好佩服他们的聪慧本领。3. 辩
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  • 用“辩白”造句
    1、种种流言蜚语使她伤心、痛苦,却又不知如何辩白。2、面对上级的责难,他理直气壮地为自己辩白,丝毫没有畏缩。3、向晚晴长吁一口气,再也找不出继续辩白的理由,不得不承认自己被眼前这个巧舌如簧的家伙给说
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  • 用“编写”造句
    1、友谊如文字,我们共同书写,编写成一篇篇华丽的篇章。2、学生选择自己喜欢的动物和反映的主题编写有趣的故事。3、但是,这种方法强迫我们围绕该持久性功能编写整个服务器。4、为了培养我们的自学能力,老师
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