• 用“爱教”造句
    1、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。2、爱岗敬业,热爱学生,热爱教育,追求永不停息。3、我热爱教育工作;因为它的主要任务是认识人,我在工作中首先去认识人,观察他们内心世界的各个方
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  • 用“装熊”造句
    (1) 当然,我说的谦虚,不是装熊,也不是软弱,更不能搞霸权主义,要知道质变发生的确良门槛。(2) 最关键的时候到了,没有一个队员装熊,各个都卯足了劲.(3) 不过喊都喊出来了,要半途装熊,那几个家
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  • 用“康泰”造句
    (1)秋来到,问声好;体康泰,勿过劳;饮食均,粗细调;有爱好,意趣高;心态好,开怀笑;走跑跳,健体好;水多喝,少饮料;你我情,多唠叨,祝你乐逍遥!(2)万水千山情不移,短信送来问候传。大暑时节体康泰
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  • 用“同亲”造句
    1) 我有一个好朋友,她叫小童,我和她如同亲姐妹,相处得十分和睦。小童今年八岁,比我小一岁,个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。2) 友情是彼此安慰;
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  • 用“政躬康泰”造句
    (1) 王金平致词结尾时,并恭祝马英九政躬康泰;最后致词结束后,马英九、江宜桦、王金平等人一同上台举杯。(2) 一是细数马的八大主张,二是祝福马英九“政躬康泰”,意思就是祝贺马英九身体安康。(3)
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  • 用“思旧”造句
    (1) 旅馆无良伴,凝情自悄然。寒灯思旧事,断雁警愁眠。(2) 白露天气日渐凉,风卷落叶遍地黄;蒹葭苍苍思旧友,早穿秋裳防寒凉;两点一线工作苦,莫学候鸟变匆忙;绵绵情怀无尽意,诚祝幸福又安康!(3)
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