• 用“支教”造句
    一、小山村身处偏远地区,是一个不毛之地,年轻的男支教放弃了城市优裕的生活,来到这穷乡僻壤。二、你撑起一支教学的长篙,在知识海洋的深处漫溯,满载慈爱的星辉,在温暖关怀处精心耕耘,放飞学子青春时代求知的
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  • 用“之交”造句
    1、春风温柔,婉约,像一个艺术家,奏出美妙的春之交响曲。2、谈友,君子之交,深刻之交都是不可缺少的。但是,也不乏那种用甜言蜜语搭建的友情,恰如空中楼阁般这是不安全不可靠的。3、风淡云轻,细水长流何止
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  • 用“知交”造句
    1) 一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。2) 故臣子之于君父,则有献可替否讽谏之文,知交之于朋友,亦有切磋琢磨相成之义。3) 人间岁月闲难得;天下知交老更亲。4) 世路知交
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  • 用“指教”造句
    1、我已指教你走智慧的道,引导你行正直的路。2、在你渴望时,它前来给予详细指教,但是从不纠缠不休。3、等我先试过味…我再邀请你指教……4、您的大名,如雷贯耳,今日得见,请多指教。5、晚生得蒙老先生指
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  • 用“执教”造句
    1、诚信为本,严谨执教,全心全意为学生服务。2、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。3、语文老师手执教鞭,和蔼地对同学们说:请大家看清黑板上的题目有谁愿意回答的请举手,谁不愿
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  • 用“直角”造句
    1、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。2、我们的函数,这函数在直角坐标系下并不太复杂,但在极坐标系下会更简便一些。3、适用于牵伸机专用胶板,内层具有90度直角,牵伸出条质量好。4
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  • 用“至交”造句
    1 和对自己有恶意的人绝交。人有绝交,才有至交。2 王叔叔和我爸爸是多年至交。3 至白涅不缁,至交淡不疑。孟郊 4 他是我肝胆相照的至交,我绝对信得过。5 纵然烟是社交的法宝,即使烟是寂寞的至交,哪
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  • 用“职教”造句
    1、电视大学聘请爸爸做兼职教师。2、这类学校一般以租赁办学场所为起点,以兼职教师为主体,白手起家,逐年积累,滚动发展,以城乡结合部和民办中小学较为常见。3、摘要高职教育要培养出适应市场需求的、职业技
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  • 用“治教”造句
    1. 只要在我国存在文盲现象,那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的,必须先教他们识字。不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语、传闻偏见,而没有政治。2. 在社会主义市场的条件下,青少年的
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