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  • 用“不识”造句

    用“不识”造句

    (1) 夏天如同一个不识文的村妇，从里到外都是一种纯正朴拙地美！(2) 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。(3) 不识货，半世苦；不识人，一世苦。(4) 莫愁前路无知己，天下谁人不识
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  • 用“俊杰”造句

    用“俊杰”造句

    (1) 识时务者为俊杰，味先几者非明哲。(2) 忧愁愤怒出诗人，艰难困苦塑俊杰。(3) 将来,他必定是绿茵场上的俊杰。(4) 识时务者为俊杰，昧先几者非明哲。(5) 书给予了我创新的能力。它使我明白
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  • 用“识时务者”造句

    用“识时务者”造句

    1 识时务者为俊杰，味先几者非明哲。2 识时务者为俊杰，昧先几者非明哲。3 书给予了我创新的能力。它使我明白识时务者非俊杰，见风使舵，见利忘义而不懂崇高圣洁心灵的人，或能成事，但决非俊杰，只有刚正不
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  • 用“识时务”造句

    用“识时务”造句

    1、识时务保勤廉为官硬硬朗朗，顾大局守规矩做人堂堂正正。2、识时务者为俊杰，味先几者非明哲。3、识时务清廉政务，通人情不徇私情。4、识时务者为俊杰，昧先几者非明哲。5、书给予了我创新的能力。它使我明
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  • 用“时务”造句

    用“时务”造句

    1) 识时务保勤廉为官硬硬朗朗，顾大局守规矩做人堂堂正正。2) 识时务者为俊杰，味先几者非明哲。3) 识时务清廉政务，通人情不徇私情。4) 识时务者为俊杰，昧先几者非明哲。5) 书给予了我创新的能力
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