• 用“熟读”造句
    1 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孙洙 2 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。3 大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。朱熹 4 书不记,熟读可记
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  • 用“兵书”造句
    (1) 第一部农书在黄河水中浸泡;第一部兵书在黄河水中洗濯;第一部医书在黄河水中完善;的一部史书在黄河水中打磨。秦皇,汉武,唐宗,宋祖,无一不是受到了黄河水的哺育,从而开创了世界文明的先河!(2)
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  • 用“熟读精思”造句
    (1) 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。苏轼 (2) 不得明人指示若能熟读精思,二人对局演之,再因聪明过人,至于用力之久,亦能豁然开悟,然较有明人指示须百倍其功。(3) 循序渐进、熟读精思、自求自得
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  • 用“成诵”造句
    1, 读书以过目成诵为能,最是不济事。2, 读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。3, 读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下
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  • 用“四书五经”造句
    (1) 一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志;五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此。(2) 当年我读四书五经,都是要背的。小朋友们要放学了,心里高兴,一边嘴里唱着一边你推我一下,
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  • 用“五经”造句
    1) 眼界要阔,遍历名山大川;度量要宏,熟读五经诸史。2) 天地之为万物郭,五经之为众说郛。3) 一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志;五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此。4)
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  • 用“经史”造句
    一、此事遍于经史,吾亦不能郑重,聊举近世切要,以启寤汝耳。二、闲征雅令穷经史,醉听清吟胜管弦。三、汪老涉猎极广,从经史子集到文学名着,从天文地理到财经科技,无所不读,且一目十行、过目不忘。四、张老师
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  • 用“熟读成诵”造句
    一、可见,广泛阅读,熟读成诵,是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。二、2、多读书,最好做到大声朗读,并练就熟读成诵的本事,要知道,对每一位演员来说台词都是一大考验。三、其二,
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  • 用“唐诗三百首”造句
    一、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。孙洙 二、把唐诗三百首读熟练了,就算你不会作诗也会吟诗了。三、熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。四、《唐诗三百首》在中国可以说是家弦户诵。五、唐诗三百首,首首都脍炙
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  • 用“经史子集”造句
    1、汪老涉猎极广,从经史子集到文学名着,从天文地理到财经科技,无所不读,且一目十行、过目不忘。2、鸿鹄志,一生铭,沾溉后学心且坚;躬百善,正吾身,经史子集蕴涵养;树新风,效雷锋,仁义礼孝德崇尚;路漫
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